高二语文上期末复习计划.docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高二语文上期末复习计划高二语文上期末复习计划高二语文（上）期末复习计划临近期末，目前语文必修5已全部完成，先秦诸子散文也只剩一个单元的重点篇目，期末复习即将到来，特制定高二语文复习计划。一、 做好期末复习准备工作 首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。 其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。 二、期末复习的重点与要求 根据高二考试范围要求，将重点考察语文必修5先秦诸子散文。1.课本侧重复习： 重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。 重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。 文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。 文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。 注重名篇名句的默写。 复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。2.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。入格。不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。 得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。 显美。语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。 3.作文。在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。 注意审题、点题、扣题; 注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等; 注意书写与卷面4.试题演练搜集几套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。 三.时间安排 早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。 总之，在期末复习阶段，我们要尽力争取考出自己理想的成绩。-