科技活动(科技制作大赛)方案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date科技活动(科技制作大赛)方案科技活动(科技制作大赛)方案科技活动（科技制作大赛）方案一、活动背景新课程对中学物理提出的新理念: “从生活走向物理，从物理走向社会”； “注重科学探究，提倡学习方式多样化”；“注意学科渗透，关心科技发展” 。素质教育，创造性教育，应着时代的呼唤而出！为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，顺应我校“体育文化艺术节”良好契机，物理科组在我校开展本次科技活动。二、活动主题玩转科技，学习创新第一中学第七届科技制作比赛三、活动目的意义1. 科技活动能培养科学兴趣、拓宽视野、丰富知识，能激发学生的求知欲和对科学的好奇心，能点燃学生的科学热情之火；2. 科技活动是课堂教学的延伸、巩固和发展，是教学全过程的一个重要组成部分；3. 开展科技活动能提高学生的实践动手能力、创造性地分析问题和解决问题的能力；4. 开展科技活动是发展学生个性、发掘学生创造性潜能和培养创新人才的一条重要途径。四、组织机构1、活动总监：张老师2、活动策划：董老师3、活动负责人：陈老师4、主办单位：第一中学5、承办单位：一中物理科组五、活动对象：非毕业班同学六、活动内容1.科技制作数量要求：每小组必需完成老师布置的一个制作任务，其它的可自由选择、自由发挥。作品标注：作品名称，功能介绍，作者班级、姓名，指导老师。活动当天作者到场演示作品，供其他同学参观学习，同时由同学签名投票评出最佳人气奖；游园活动结束后，由评委老师分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名。优秀作品将由实验室收藏（以自愿为原则）。2.物理游园活动 a.大型趣味物理实验表演 b.物理游戏 c.物理谜语 d.生活中的物理知识竞赛e.科技动态展示 （由于展板有限，ce难以进行，或取消）六、活动过程1、宣传面向高一、高二学生派发传单，每班发5张，传单包含有活动内容和报名表。以自愿为原则报名，每组不超过6人，每班不超过2组。申请公共邮箱（账号、密码写在传单上），把相关资料上传供学生观看。2、培训周末借阶梯教室统一开动员大会，并且布置任务，简单培训。会后制作过程再由各小组自行找指导老师。3、制作各小组利用课余时间进行，材料自备（特殊元件由学校活动经费购买）。4、展示 于“体育文化艺术节”某天早上，在教学楼中厅举行。5、评审、总结、表彰活动结束即颁发奖状进行表彰。七、奖励措施1、活动评出一、二、三等奖各5组，最佳人气奖1组，获奖小组每人都有证书或奖状。2、参与游园活动的优胜者及工作人员将获得精美小礼品。八、备注要求各负责老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。附件：经费预算：海报：两张（*元）横幅：一条（*元）科技制作证书：35本（*元）科技制作奖状：100张（*元）比赛奖品：笔记本等（*元）制作开支：样品、元件等（*元）游戏道具：若干（*元）游园活动奖品：糖果、饼干、精品等（*元）场地布置：电线、插座等（*元）、功放、音响（或可借）评审费：7个评委，每人30元（210元）共：*元-