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德 育 简 讯主办：多巴二小德育处 时 间：2015年5月7日主题：未成年人思想道德建设 期 数：第 九期活动内容：多彩民族多风情 各族人民一家亲 目前，多二小学共有学生1040名，其中少数民族224名，占学生人数的21.6%，校园里汉族学生与回族、藏族、蒙古族、土族、土家族、撒拉族、东乡族等多个民族的学生和睦相处，相互学习，相互关心，共同营造了美丽和谐，积极向上的校园环境。也形成了以民族团结进步特色为引领、以学生的养成教育为育人基础、以提高教育质量为中心、以提高课堂教学效率为重点的办学特色。一、建立健全领导机构 成立了多二小学民族团结进步领导小组，由学校校长担任组长，德育主任为副组长，分派学校领导班子成员分别主抓民族团结进步教学活动、民族团结进步宣传文体活动和民族团结进步课程资料编纂工作，结合学校工作实际和多巴地区民族团结进步，树立“两个共同：共同团结奋斗，共同繁荣发展。三个离不开的思想：即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。四个认同：对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路认同。五个维护：维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。”正确思想。 进行了活动安排，制订了少数民族学生座谈制、少数民族困难学生家访制等制度，确保民族团结进步工作的领导、机构、人员、方案四落实。二、大力加强“五观教育”学校定期组织教师开展民族团结进步工作专题研究会，结合各年级课程和小学生心理特点，细化民族团结进步教育工作方案，按照具体方案，教师们将民族团结进步教育带入入课堂，通过在少数民族节日中慰问少数民族学生等具体做法，教育学生要尊重各民族风俗习惯，尊重民族学生。在思想品德课上，给学生们讲授青海地方史、党的民族政策和宗教政策等课程，使学生从小就了解青海的发展史，了解党的民族政策和宗教政策，使他们从小就树立“三个离不开”的思想。三、以活动为载体，筑牢民族团结进步的思想长城    一是在广泛搜集资料、结合学校实际的基础上，编印了多二小学民族团结进步知识教材，让学生们了解各民族生活习惯和风俗禁忌，了解民族团结进步的重要性。二是校红领巾广播站在宣传教育中专门开设“民族团结”广播稿，各班小记者踊跃投搞，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果。三是校教导处安排了每月一次的“民族团结”主题班会课，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，取得了良好效果。四是在每年五月的民族团结进步宣传月中，举行“民族团结”板报、墙报评比大赛和“民族团结”知识竞赛。五是组织学生开展背诵民族团结进步“四字歌”和民族特色工艺品制作评比活动。四、抓好对教职工和家长的民族团结进步知识教育一是及时召开了以“维护稳定、反对分裂，深刻揭批达赖反动本质”为主题的支部民主生活会，校领导班子积极带头，深刻剖析了自身在维护稳定中思想和行为上的不足。二是邀请区创建办工作人员，为全校教职工定期开展民族团结进步知识讲座，深化教职工对创建民族团结进步先进区的认识。三是利用家长学校、家长会这种与家长沟通交流，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”，积极争取家长的理解和支持和配合。通过一系列长期性的活动开展，多二小学民族团结氛围浓厚，各族学生相互学习、相互帮助，共同进一步。全校一百多名民族学生和7名民族教职工，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了学校的教育教学工作。