学弈练习题ppt课件.pptx

学弈练习题学弈练习题 阅读学弈完成习题： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。一、给带点的字选择正确读音。1、使弈（y y）秋诲（hu hu ）二人弈。2、弗若之矣（y y ）。3、为（wi wi ）是其智弗（f f ）若与（y y ）？4、鸿鹄（h ho）5、思援弓缴（ zhu jio）而射之二写出下列字词在文中的意思。弈： _ 通国：_ 善： _ 者: _ 使： _ 诲： _ 惟： _ 鸿鹄: _ 至： 援： _ 缴：_ 俱 ：_ 弗： _ 若; _ 为： _下棋下棋全国全国善于，擅长善于，擅长是是的人的人让让教导教导只只指天鹅大雁一类的鸟指天鹅大雁一类的鸟到来到来引，拉引，拉古代指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。古代指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。一起一起不不如如因为因为三、写出下面句子的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。 2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听； 3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 4、虽与之俱学，弗若之矣。 5、为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋是全国善于下棋的人。弈秋是全国善于下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人非常专心，只让弈秋教导两个人下棋，其中一人非常专心，只听弈秋的教诲；听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的。回答说：不是这样的。四、写出加点的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) （ ）3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）4、惟弈秋之为听。（ ）五、下列语句停顿错误的是（ ）A通国之/善弈者也B一人/虽/听之C思援/弓缴/而射之D虽/与之/俱学的的指弈秋的教诲指弈秋的教诲它，指鸿鹄它，指鸿鹄他，指专心致志的那个人他，指专心致志的那个人指弈秋的教悔指弈秋的教悔C六理解课文，回答问题。（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ （2）课文的主要内容 （3）分别用“”和“ ”画 出两个学下棋的人的不同表现。 （4）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。（ ）（ ）因为前一个人学习时专心致志，后一个人却三心二意。因为前一个人学习时专心致志，后一个人却三心二意。本文讲弈秋教两个人下棋的，其中一人专心致志听讲，另外本文讲弈秋教两个人下棋的，其中一人专心致志听讲，另外一个人却三心二意，最终的成绩两人也是截然不同的事。一个人却三心二意，最终的成绩两人也是截然不同的事。其一人专心致志，惟弈秋之为听。其一人专心致志，惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之专心致志专心致志三心二意三心二意 七七、文学常识。学弈选自（），孟子名 （ ） ，字（ ） 是（ ） 时期著名的（ ） 家、（ ）家，是孔子以后的（ ） 家大师，被称为 （ ） 。后世将孔子和孟子合称为（ ） 。孟子是记录（ ）。八、组词。诲（ ） 辩（ ） 沧（ ） 援（ ） 孟（ ）悔（ ） 辨（ ） 沦（ ） 缓（） 盂（ ）九、学弈讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），一个人学得好，是因为他在学习中( );另一个学得不好，是因为（ ）。从中你懂得的道理是 。截然相反截然相反专心致志专心致志三心二意三心二意 学习、做事必须专心致志，不可以三心二意。学习、做事必须专心致志，不可以三心二意。教诲教诲后悔后悔狡辩狡辩辨别辨别沧桑沧桑痰盂痰盂孟子孟子缓慢缓慢援助援助沦丧沦丧孟子孟子告子上轲轲子舆子舆战国战国思想家思想家政治政治教育教育“亚圣亚圣”“孔孟孔孟”孟子言行的孟子言行的十划分朗读停顿弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。使 弈 秋 诲 二 人 弈，其 一 人 专心 致 志，惟 弈 秋 之 为 听；一 人 虽 听 之，一 心 以 为 有 鸿鹄 将 至，思 援 弓 缴 而 射 之。虽 与 之 俱 学，弗 若 之 矣。为是 其 智 弗 若 与？曰：非 然 也。