人教版八年级物理 下册导学案：8.2 二力平衡.doc

课题第八章第二节 二力平衡课型新授课授课时间年 月 日执笔人李保栋审稿人苏凤辉总第 课时相关标准陈述2.2.4知道二力平衡条件。学习目标1知道什么是平衡状态及二力平衡2探究实验得出二力平衡的条件，在合作的过程中，感受合作的能量。（重点）3根据物体的运动状态，分析物体受力情况，应用二力平衡条件解决简单的问题。（难点）评价活动方案本节课内容较多且较为重要，所以自主学习和合作交流通过演示和板演展示由各小组互评，训练部分由小组长通过纸笔测验评价，作业老师评价。如果当堂难以完成练习，则课下完成，交由老师评价。教 学 活 动 方 案随记【创设情景】牛顿第一定律告诉我们：如果物体不受力会怎样？但现实生活中不受力的物体存在吗？那为什么它们也能够保持静止状态或者匀速直线运动状态呢？它们受到是什么样的力呢？符合什么样的条件的两个力才是一对平衡力呢？【确立目标】老师口述目标【自主学习】约20min1 请阅读课文并观察课本P20图，思考：桌面上的花瓶受到了 个力的作用，向上的 力和向下的 力而花瓶保持 状态；天花板上的吊灯受到了 个力的作用，向上的 力和向下的 力而吊灯保持 状态；平直公路上的汽车在做匀速直线运动，它受到了上下方向的 力和 力以及在水来方向上受到了 力和 力。物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互 ，物体处于 状态。2二力平衡的情况最简单，二力平衡的条件是：作用在同一物体一上两个力，如果大小 、方向 ，并教 学 活 动 方 案随记且 ，这两个力就彼此平衡。3观察P218.2-3图，跳伞运动员受到的阻力是 N，方向是 。【合作交流】1合作P20探究二力平衡的条件：（1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上，玩具小车 （平衡、不平衡）。（2）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力 （是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车 （能、不能）静止。（3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车 。（平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上。以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大小 、方向 、作用在 上。2 小组合作完成P22动手动脑学物理1-4：选：图：图：说出受到的两对平衡力分别是： 【分组展示】分组展示自主学习和合作交流的结果，采用演示和板演的方式并相互补充，纠正。【解疑释惑】二力平衡 物体静止状态或匀速直线运动状态例析：一个物体受到的的重力是50牛顿，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_50牛顿(“大于、小于、等于”)。教 学 活 动 方 案随记【巩固训练】针对目标1、2的练习：1下列说法正确的是（ ）A .物体的平衡状态就是指物体处于静止状态 B.相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C .做匀速直线运动的汽车受到的力一定平衡力D.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变2在下列事例中，物体处于平衡状态的是（）正在圆形轨道上运转的过山车火车进站时慢慢的减速运动被运动运一脚踢向对方球门的足球在平直的公路上匀速直线行驶的汽车3. 一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体( )A处于静止状态或匀速直线运动状态。 B一定改变运动状态。C一定做匀速直线运动。 D一定处于静止状态4如图，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是( ) A因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力5提出去的足球在水平草地上向前滚动的过程中，下列有关说法中正确的是（ ）A足球能继续向前运动，是因为受到脚的踢力 B地面对球的支持力和地面对球的摩擦力是一对平衡力C足球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力 D足球越来越慢是因为足球给地面了摩擦力6有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）A两物体都受平衡力作用 B两物体都受不平衡力作用C甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用教 学 活 动 方 案随记针对目标3的练习：7一物体静止在水平地面上，受到的重力为20N，这时地面对物体的支持力是 ；当用竖直向上的10N的拉力拉物体时，地面对物体的支持力为_N8空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落，他的体重为650 N，伞重为200 N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_N,伞受到的阻力为_N【拓展提升】8关于平衡力，下列说法中正确的是( )A、物体只有静止时受到的力才是平衡力B、作用在一条直线上的两个力，大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力C、物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D、物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力9如图所示，将一本书放在水平桌面上，它们之间存在的力有：书的重力；书对桌面的压力；桌面对书的支持力；桌子的重力。以上几个力中为一对平衡力的是（ ） A.与B.与 C.与 D.与注：判断是否为一对平衡力时，一定跟一对相互作用力区别开来，它们唯一的区别在就于，相互作用力是作用在两个物体上的。【作业布置】1如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力)2重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图所示，画出小球在A位置时所受力示意图(不计空气阻力)。