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    莲蓉的大学生专业承诺和学习倦怠量表及其计分.docx

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    莲蓉的大学生专业承诺和学习倦怠量表及其计分.docx

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date莲蓉的大学生专业承诺和学习倦怠量表及其计分莲蓉的大学生专业承诺和学习倦怠量表及其计分 莲蓉的大学生专业承诺和学习倦怠量表大学生专业承诺量表:所有选项: 1-完全不符合 2-比较不符合 3-不确定 4-比较符合 5-完全符合1. 我对所学专业充满热情2. 所学专业能充分发挥我的特长3. 任何情况下,我都不会做转专业4. 为提高专业学习,我愿意做任何事情5. 所学专业有利于我考研6. 如果转到其他专业,我可以有更好的发展前途7. 我愿意付出全部努力学好自己的专业8. 在专业上学习上花了很多功夫,可学习仍不好,所以我想转专业9. 与我所学专业相关的工作,晋升的机会很多10. 所学专业有利于实现我的理想11. 为进入现在所学专业我付出了很多,所以我不会转专业12. 所学专业,没意思,让我觉得心情压抑13. 我喜欢专业中的挑战和困难,以及战胜它们后的欢乐及成就感14. 与专业相关的任何实践,我都愿意参加15. 我认为,青年人要有一技之长,青年人有义务学好自己的专业16. 与我目前所学专业相关的工作,进修的机会很多17. 国家需要各类专业人才,青年人有义务学好自己的专业18. 我非常愿意告诉别人我现在学习的是什么专业19. 我不转专业,主要因为所学专业的就业形式好20. 我不认为,应该“进一行,学一行,爱一行”21. 所学专业给我提供了足够的自我发展空间,能实现自我价值22. 上专业课,我都能保持最佳兴奋状态23. 所学专业在国家建设中有重要作用,为了国家的明天,我该学好它24. 毕业后,我会从事“专业对口”的工作25. 现在所学专业能真正激发我的其潜能,取得最佳成就26. 课外时间,我常看与专业有关的书籍或与同学讨论专业问题27. 大学是培养专业人才的地方每个大学生应该学好自己的专业,成为合格,专业的优秀人才计分标准:情感承诺维度有9题,题号分别是:1、4、7、12、13、14、18、22、26 继续承诺维度共6题,题号分别是:3、6、8、11、19、24 规范承诺共5题,题号分别是:15、16、20、23、27 理想承诺共7题,题号分别是:2、5、9、10、17、21、25专业承诺量表均5级计分且是正向计分,选1是1分,选2是2分,最高是5分大学生学习倦怠量表所有选项:1-完全不符合 2-比较不符合 3-不确定 4-比较符合 5-完全符合1. 我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践2. 我觉得所学的知识毫无用处3. 专业知识的掌握对我来说很容易4. 清早起来,想到要面对一天的学习,便感到很疲倦5. 我很难对学习保持长久的热情6. 学习时,我能够冷静的处理情绪上的问题7. 一整天学习下来,我感到筋疲力尽8. 到目前为止,大学学习使我的能力得到充分的展示9. 我对学习感到厌倦10. 我课后很少学习11. 我能胜任大学的课程12. 我学习室经常打瞌睡13. 对我的专业很感兴趣14. 在学习上我觉得我耐性还不够15. 对我来说,拿到学士学位很容易16. 只有考试时我才会读书17. 我想学习但感到学习很枯燥18. 学习时我精力充沛19. 我很少计划安排自己的学习时间20. 考试总是让我厌烦计分标准:情绪低落维度共8题,题号分别是:4、7、9、17、5、2、20、12 行为不当维度共6题:1、10、16、14、19、8 成就感低维度共6题:3、15、11、13、6、18 所有题均为5级计分,选1是1分,选2是2分,最高是5分其中,题号为1、3、6、8、11、13、15、18的题为反向计分,其余的为正向计分-

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