教科版八年级下册物理第十一章机械与功单元复习卷（含答案).docx

第十一章机械与功 单元复习卷一、单选题1如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是A大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功2在图的四种情况中，力F对物体做功的是A搬着箱子在水平地面上匀速前进B举着哑铃不动C石头没有推动D从地面上检起石块3如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起下列说法正确的是A吊臂是一省力杠杆，但要费距离B匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小C吊臂是一个费力杠杆，但可以省功D匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小4踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚后跟是支点，是费力杠杆C脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆5如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知杠杆上每个小格的长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。下列说法中正确的是（）A此时杠杆的动力臂为0.08mB此时为省力杠杆C当弹簧测力计向左移至竖直位置时，其示数为1ND图中钩码的总重力为2N6如图所示，用22N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为6N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法正确的是（ ）A物体B受到摩擦力，方向水平向右B绳子对A的拉力和地面对A的摩擦力是一对平衡力C在2s内绳子对物体A做的功为4.4JD水平拉力F的功率是4.4 W7用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，运动的st图象如图所示其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1>F2 W1>W2 BF1>F2 W1=W2CF1=F2 W1>W2 DF1=F2 W1=W28如图所示，九年级女生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，用了大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，估算丹丹做的功和功率分别为A1J 0.5WB0.05J 0.5WC120J 1WD10J 2W9如图所示是使用简单机械匀速提升100N的物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是ABCD10如图，重 300N 的物体在 20N 的水平拉力 F 的作用下，以 0.2m/s 的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s， 混轮组的机械效率为 80%。下列说法正确的是A绳子自由端移动的距离为2mB物体与地面间的滑动摩擦力为48NC拉力F的功率为9.6WD有用功为120J11如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳和轮之间的摩擦均不计，下列说法正确的是（ ）A甲滑轮组比乙滑轮组更省力B甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大C甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等D甲滑轮组的机械效率比乙的低12在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示，有关力的分析正确的是A车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200ND脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N二、填空题13如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆如图乙所示，使用定滑轮可以_(填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)14如图是用高枝剪修剪树枝的情景，仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况，发现高枝剪头部有_和滑轮组两类简单机械当园林工用30 N的力向下拉绳时，因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加_N.15如图1所示，水平地面上有一长方体木箱小林用水平推力F把木箱向前推动此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=_N，在01s内，推力对木箱所做的功_J，在35s内，推力对木箱所做功的功率为_W16用如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升，拉力为.此过程中滑轮组机械效率为_，根据已知条件，以下四个物理量：动滑轮上升的高度、动滑轮的重力、额外功、拉力的功率，还能求出的有_（选填序号）17从2018年开始跳绳是江西中考体育考试必考的项目之一，小强的质量为50kg，他每分钟跳150次，且每一次跳起的平均高度为5cm，小强跳起一次平均克服重力做功_J，小强跳绳的功率是_（g取10Nkg）18使用简单机械可以给人们的生活带来便利。（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个_滑轮，用来改变拉力的方向，该滑轮本质上属于_杠杆。（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_臂，剪断物体更省力。19如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N地面对手的支持力F的力臂是_m，大小为_N该杠杆是_杠杆.（省力、费力、等臂）20钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示，当有鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的_；起鱼时，钓鱼竿属于_（选填“省力”、“费力”“等臂”）杠杆，若钓鱼者将一条重为4N的鱼从水面提高2m，再沿水平方向移3m，在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为_J。三、实验题21在测滑轮组机械效率的实验中： （1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线、缺少的是_，多余的是_（2）为了能准确读出弹簧测力计的示数，应使重物_上升（3）根据下表实验数据，回答问题： 物重G/N绳自由端拉力F/N重物上升高度h/m绳自由端移动距离s/m1040.10.3a在图中画出滑轮组的绕线图_；b动力做的总功是_J，有用功是_J，额外功是_J，机械效率为_22在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距）（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往_（选填“左”或“右”）调（3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂_个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向_，大小为_N（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1L1总是大于F2L2，其原因主要是受_作用的影响（5）图丙中，当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_，原因是_参考答案110N 竖直向上 2 7 173等于 竖直向上 不变 4上浮 不变 56.4108 不变 减小 6大于 257500 7A8D9A10D11B12D13D14C15A16B17C18A19A202 2 3 深 排开液体所受重力 210.8 0.8 小于 C 变大 1.8 均匀 小 22(1) 0.5 kg (2) 3 N (3) 1000 Pa