冲刺2020中考物理考点专题训练——专题八：力和运动.doc

冲刺2020中考 物理考点专题训练专题八：力和运动考点一：牛顿第一定律与惯性1.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动2.关于惯性，以下说法正确的是A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性3.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力）A.在起跳点之后 B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定4.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变5.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_的作用，力是_物体运动状态的原因.考点二：二力平衡1.下列说法正确的是()A.物体在平衡力的作用下,一定处于静止状态B.物体在平衡力的作用下,不可能静止C.物体在平衡力的作用下,可能做匀速直线运动D.物体在平衡力的作用下,可能匀速转动2.在下列事例中,受平衡力作用的物体是()A.正在匀速上升的电梯B.腾空而起正在加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在圆形轨道上运动的过山车3.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上4.各物体的受力情况如图所示,属于二力平衡的是()5.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力6.如图是探究二力平衡条件的实验装置图,实验步骤如下:(1)先让小车受到大小相等、方向_的两个力的作用。(2)把小车放在水平木板上后,向挂在小车两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量_时,小车静止。(3)然后把小车_使两边的拉力不在_,放开手后,观察到小车不会静止,而是会发生转动。(4)此实验得出的二力平衡的条件是_。考点三：摩擦力1.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A旱冰鞋下装有滚轮B冰壶底面打磨得很光滑C足球守门员戴有防滑手套D给车轴加润滑油2.下列的一些做法或想法中正确的是（）A做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦B为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好C车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观D有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能3.某同学学了科学后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖纹，其目的是为了（）A节约材料B增大摩擦C便于运输D坚固耐用4.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（）A滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关C滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关D滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关5.以下关于图例中摩擦力的说法正确的是（）A自行车行驶中，用力捏闸，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的B体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是通过增大压力增大摩擦的C冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的D人跑步时，地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的6.自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。冲刺2020中考 物理考点专题训练专题八：力和运动参考答案考点一：牛顿第一定律与惯性1.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动【答案】D2.关于惯性，以下说法正确的是A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性【答案】D3.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力）A.在起跳点之后 B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定【答案】C4.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【答案】B5.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_的作用，力是_物体运动状态的原因.【答案】力 改变考点二：二力平衡1.下列说法正确的是()A.物体在平衡力的作用下,一定处于静止状态B.物体在平衡力的作用下,不可能静止C.物体在平衡力的作用下,可能做匀速直线运动D.物体在平衡力的作用下,可能匀速转动【答案】C。【解析】物体在平衡力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。故C正确。2.在下列事例中,受平衡力作用的物体是()A.正在匀速上升的电梯B.腾空而起正在加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在圆形轨道上运动的过山车【答案】A。【解析】正在匀速上升的电梯,处于平衡状态,受平衡力作用,故A正确;腾空而起正在加速上升的火箭,速度增大,受力不平衡,故B错误;减速进站的火车,速度在减小,故受力不平衡,故C错误;正在圆形轨道上运动的过山车,由于在圆形轨道上运动,故速度和方向都发生变化,受力不平衡,故D错误,故选A。3.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上【答案】B。【解析】实验中为了减小摩擦阻力影响实验结果,应选用光滑的桌面和质量小的小车。故选B。4.各物体的受力情况如图所示,属于二力平衡的是()【答案】D。【解析】本题考查二力平衡的条件。二力平衡是需同时满足“同体、等大、反向、共线”四个条件,只有D图中的两个力符合平衡条件。5.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力【答案】A。【解析】运动员对平衡木的压力在平衡木上,重力在运动员身上,两个力不在同一物体上,所以B错误;平衡木受到的重力和运动员受到的重力也不在同一物体上,也不是平衡力,C错误;运动员对地球的吸引力在地球上,和运动员的重力也不在同一物体上,也不是平衡力,D错误;运动员受重力和支持力,在这两个力的作用下处于静止状态,所以这两个力是一对平衡力,A正确。6.如图是探究二力平衡条件的实验装置图,实验步骤如下:(1)先让小车受到大小相等、方向_的两个力的作用。(2)把小车放在水平木板上后,向挂在小车两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量_时,小车静止。(3)然后把小车_使两边的拉力不在_,放开手后,观察到小车不会静止,而是会发生转动。(4)此实验得出的二力平衡的条件是_。【答案】(1)相反(2)相等(3)扭转一个角度同一条直线上(4)大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上【解析】(1)根据二力平衡的条件可知,要探究二力平衡的条件,需先让小车受大小相等、方向相反的两个力的作用。(2)砝码的个数相等,表示小车受到的拉力相等,根据图示的情况,还可以确定这两个力的方向相反,并且在同一直线上,所以小车将处于静止状态。(3)砝码个数相等,说明拉力相等,扭转后,拉力不在同一直线上,此时的小车受到的不再是平衡力,所以小车将转动。(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上。考点三：摩擦力1.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A旱冰鞋下装有滚轮B冰壶底面打磨得很光滑C足球守门员戴有防滑手套D给车轴加润滑油【答案】C2.下列的一些做法或想法中正确的是（）A做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦B为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好C车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观D有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能【答案】A3.某同学学了科学后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖纹，其目的是为了（）A节约材料B增大摩擦C便于运输D坚固耐用【答案】B4.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（）A滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关C滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关D滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关【答案】C5.以下关于图例中摩擦力的说法正确的是（）A自行车行驶中，用力捏闸，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的B体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是通过增大压力增大摩擦的C冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的D人跑步时，地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的【答案】C 6.自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。【答案】增大；相互