花园式学校”总体规划.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date花园式学校”总体规划创建“花园式学校”总体规划创建“花园式学校”总体规划伊县白元乡土门学校2011年4月25创建“花园式学校”总体规划为全面贯彻落实国家环境保总局和教育部关于不断推进“花园式学校”创建活动的有关精神，提高我校师生的现代文明素养和环境保护意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据“实施方案”特制定创建“花园式学校”实施方案如下：一、指导思想以全国环境宣传教育行动纲要为指导，以“创建花园式学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。二、奋斗目标：（一）创建活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。（二）教育工作优质化，充分利用先进电教媒体，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。（三）创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于创建活动。三、总体要求：把创建“花园式学校“作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。四、主要措施：（一）加强领导1、成立创建“花园式学校”领导小组，明确分工，强化责任，优化措施。创建“花园式学校”领导小组：组  长：李庆伟副组长：赵振锋成  员：李占法   高军锋 杜占利 李志亮2、强化领导核心，建立以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的教育管理机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。4、定期召开专题会议，推动创建工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。（三）绿化、美化、净化校园1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类花木数量，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到35以上。2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品，增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁。（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展，设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、农远教室介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。3、发动学生，组织宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。4、结合学生实际，针对 性开展并组织学生积极参加环保实践活动。（五）做好总结和档案管理1、对创建工作中所遇到的问题及时研究解决，及时整改，总结经验，找出不足，以利提高。2、做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、书刊等资料要妥善管理，专人负责，专柜积存。总之，通过创建“花园式学校”活动，使全校师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；共同参与 ，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“花园式学校”。伊川县白元乡土门门学校2011425-