针对胆怯幼儿大班社会活动教案-《友好相处朋友多》沈杰.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date针对胆怯幼儿大班社会活动教案-友好相处朋友多沈杰幼儿园大班社会活动教案：友好相处朋友多幼儿园大班社会活动教案：你是我的好朋友邻玉幼 沈杰一、活动目标：1.感受与小朋友、老师相处的快乐，感受相互帮助的氛围。2.学习与同伴和睦相处的技能。二、活动准备：故事，图示、纸、笔、小黑猫咕咕三、活动过程：1.讲述故事小黑猫咕咕引入，激起幼儿学习的兴趣。引导幼儿回忆小黑猫咕咕，鼓励幼儿谈谈小黑猫为什么没有朋友。提问：那其他小动物们喜欢和小黑猫玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猫，想让小伙伴喜欢你，可以怎么做？2.分享好朋友的故事。（1）介绍自己的朋友（外貌、性格、喜好）说说你喜欢他什么地方，你要向他学习什么？（2）幼儿说说自己和好朋友在一起经常做什么事。是怎么和好朋友愉快相处的？相处的好方法：一起游戏，会分享、有礼貌、帮助别人等。3.找朋友游戏（1）听音乐，老师首先邀请一个幼儿进行表演唱歌，抱一抱。（2）再有幼儿邀请一个幼儿一起表演，根据歌词，感受怎样与好朋友相处。4.观看图片，欣赏其他好朋友相处的场景。反思：在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念要求。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。但是，如果在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。-