语文五年级下册《10-杨氏之子》的练习题.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除10杨氏之子一、读拼音，结合语境写字词。茅以升是我国著名的qiáo liáng()专家，他有很高的zào yì()，用自己的知识给人们带来了n huì()。二、找出下列句子中的错别字并改正。1粱国杨氏之子九岁，甚聪惠。 ()2孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。 ( )3儿应声答曰：“末闻孔雀是夫子家禽。” ( )三、判断对错，对的打“”，错的打“×”。1课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 ( )2“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。 ( )3“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 ( )四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“”。跟我学：在划分古文的停顿时，要结合句子的意思来划分，不能把古文中的词语断开。1A.孔指/以示/儿曰。()B孔/指以示儿/曰。()2A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。()B未闻/孔雀/是夫子家/禽。()五、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_乃：_句意：_2孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：_ 曰：_句意：_六、回忆课文，回答问题。梁国杨氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃_。为设果，果有杨梅。孔_曰：“此是_。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1补充原文。2联系上下文填空。(1)_为_设果。(2)孔指_以示儿曰3判断下面的说法，对的打“”，错的打“×”。(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( )(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( )(3)本文选自南朝刘义庆的世说新语。 ( )4文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到_的作用。5杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？_6你认为杨氏之子的回答妙在哪里？_七、课外阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(此处同“智”)乎？”【词语解释】辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。以：以为，认为。日中：中午。车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。沧沧凉凉：清凉而略带寒意。探汤：把手伸到热水里去，意思是天气很热。决：裁决，判断。B10孰：谁，哪个。1两小儿辩斗的原因是：_。2一小儿认为太阳刚出升时像_，到了中午时像_，所以他认为_；一小儿认为太阳刚出升时感觉_，到了中午则_，所以他认为_。3通过“孔子不能决也”，你体会到_。4假如你是孔子，你会如何回答这两个小孩儿提出的问题？_八、妙笔生花。请你课外搜集世说新语中的小故事，读一读，然后讲给同学们听。_参考答案：一、桥梁造诣恩惠二、1.粱梁2.扬杨3.末未三、1.2.3.×四、1.B2.B五、1.拜见。就，于是。孔君平来拜访他的父亲，父亲不在，于是就叫这个孩子出来。2.给看。说。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”六、1.甚聪惠诣其父呼儿出指以示儿君家果2.(1)杨氏之子孔君平(2)杨梅3.(1)(2)×(3)4.总领全文5.父不在，乃呼儿出。6孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓，而杨氏之子并没有被难倒，以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，而是采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。七、1.太阳在出升时离我们近还是中午时离我们近2.盘盂车盖太阳刚出升时离我们近一些沧沧凉凉如探汤太阳在中午时离我们近一些。3知识的无穷尽和孔子实事求是的精神。4.早晨和中午太阳离我们的距离是一样的。提示：从视觉方面来说，早晨的参照物是大山、房屋和树木，而中午则是天空，所以感觉有大小；从温度方面来说，早晨太阳是斜射，中午太阳是直射，所以温度是不一样的。八、示例：王戎七岁的时候，有一次和一些小孩儿出去游玩，看见路边的李树上挂了很多果子，压弯了树枝，小孩儿们争先恐后跑去摘李子，只有王戎站着不动。别人问他为什么不去摘果子，他回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。”拿李子来一尝，果真是苦的。【精品文档】第 3 页