留守儿童-大学生创新创业申报书.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除合 肥 学 院大学生创新创业训练计划项目申 报 书项目名称：农村留守儿童幸福感的调研项目类型： 创新训练项目 创业训练项目 创业实践项目申 请 者：专 业：化学工程与工艺系 别：化学与材料工程系指导教师：2013年 9月 13日合肥学院制【精品文档】第 6 页填 写 须 知一、项目分类说明：1、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。2、创业训练项目是本科生团队在导师指导下，开展创业培训，团队学生在项目实施过程中扮演不同的角色，依据任务需求，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。四、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张打印，不得随意涂改。项目名称农村留守儿童幸福感的调研项目起止时间2013年 11月至 2014年05月负责人姓 名学号所在院系年级专业手机E-mail项目组成员指导教师姓 名职务/职称辅导员/助教所在单位手 机一、项目简介（300字左右）近年来留守儿童问题频出，性格集中表现为：任性、郁闷、敏感、不安、胆怯。在学校常常表现的不合群、易嫉妒、叛逆心理严重。且政府、社会关注不够。目前他们尚处于心智未完全成熟的阶段，缺乏对社会生活事物的准确判断，没有父母在身边交流、教育和疏导，让他们面临了更多的疑惑和不安，目前社会上对留守儿童的关注不够，未形成有效的管理机制。教育、民政等部门虽采取了一定的措施，开展了一些关爱工作，但覆盖面还是很小。因此，我们团体展开了以“留守儿童的幸福感”的社会实践调研，希望可以通过此次调研呼吁社会各界加大对他们的关注。本项目调研虽不能从大局上解决留守儿童现存的问题，但调研的结果将可能是政府等机关解决问题的试金石，故可体现出其调研的必要性。调研将从留守儿童的生活教育情感方面做出细致合理问答，并投入大量人员进行农村实地走访，从而，会使得我们的原材料更具有科学性、真实性。同时我们利用快乐驿站协会有力的资源，在合肥周边农村的留守儿童展开调研的同时，建立手拉手、心连心爱心工作站，社团志愿者定期向附近工作站开展关注留守儿童爱心活动，让他们在平常的生活中感觉到一份别样的温暖。当然，等爱心工作站成熟之后，我们将会向留守儿童家长收取一定的活动资金，作为我们活动的经费，也是为了工作站长期更好的发展，以后每次假期我们也可以去工作站陪留守儿童一起度过，顺便给他们辅导一些学业。协会内部将成立农村留守儿童专题工作组，每星期发表一篇呼吁关注留守儿童及其类似的文章，积极争取在院新闻中心和各种媒体、网站投稿。我团队将定期开展简洁有效的调研，全面关注留守儿童问题的发展趋势。二、申请理由（包括自身/团队具备的知识条件、特长、兴趣等）留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性。但他们依然是祖国的未来，面对这种现状，我们应该积极伸出援助之手，让留守儿童多得到一份爱。此次调研团队主要是快乐驿站协会的理事会成员，默契程度和责任感还有参加活动的积极性毋庸置疑，学习成绩都是在班上名列前茅，大一期间，成员间有通过英语四级，有获得优秀团干团员，同时都是快乐驿站协会的创始人，能力不俗，有的成员精通PS、会声会影等制作软件，同时围绕“农村留守儿童的幸福感的调研”课题，符合我们快乐驿站协会公益服务的性质，同时我们协会一直在呼吁快乐，留守儿童的快乐一直是现在社会上关注度最高的话题，我们踩在舆论的最高点，借着自身的优势，在全国各地展开调研。指导老师年轻有为，工作精力旺盛，对我们这次调研给予很大的技术支持，同时和我们团队的成员年龄相差无几，沟通无阻碍。我组成员间大多来自全国各地，调研的地方有四川、安徽、江西、河北，这些地方都是留守儿童最普遍的地方，我们采取定点调研，多处开展，并借助自身家乡人的优势，对于调研的开展更是方便很多。我们也会积极联系周边志愿者或者同学给予帮助，协助我们把调研有条不紊的进行下去。三、项目方案 为了使调研结果更具有价值，我们将开始对留守儿童的生活、教育、情感三个方面进行深入探讨，多角度、深层次地比较分析。从以下几个方面进行研究探讨。（1） 查找参考文献，了解留守儿童的现状。 活动前期，我们将会从网上或图书馆搜索收集有关留守儿童的信息，并整合分类，对他们的生活、教育、心理进行独立研究，分析比较与非留守儿童的相异点，合理推测他们出现这些问题的缘由，并从中提取有用信息，作为后期制作解决方案时的材料。也将会从大局上探讨留守儿童出现的原因，背景，及该现象对社会带来怎样的影响。（2） 实地调研，采取“定点调研 多处展开” 深入了解留守儿童的现状。 我团队深入到各个农村基层，走访座谈，对每个村庄要进行细致合理的研究。走访前，要做足准备，了解该村庄的现状及其特有的文化。敏锐地捕捉到该村庄出现留守儿童的原因，客观全面的分析问题。调研时，尤其要注意老年人的意见与看法，他们都是过来人，目睹了从改革开放到现在一切的变更，同时，他们大多数还是这些留守儿童的监护人，所以说，对于“留守儿童”他们最有发言权。（3） 问卷调查、座谈走访 ，让调研具有真实性 要想深入地了解留守儿童，不仅仅要从镇政府，村委会等较为官方的机关入手，还要深深贯彻在基层群众中，调查问卷毋庸置疑是个方便有效的渠道，我们将会推置出1000份调查问卷，活动期间随机发放，包括不同年龄段的人，问卷题目经我团队精心挑选制作，对留守儿童的生活教育心理方面做出了细致的问答，并投入大量人员进行农村实地走访，从而，使得我们的原材料更具有科学性、真实性。我们相信通过群众了解到的信息是最有价值的。（4） 合肥爱心工作站的建立，进一步加大我们对留守儿童的关注，呼吁社会各界伸出援助之手帮助他们。 我们利用快乐驿站协会有力的资源，在合肥周边农村的留守儿童展开调研的同时，建立手拉手、心连心爱心工作站，工作站将作为我们的试点项目，逐渐开展。社团志愿者可定期向附近工作站开展关注留守儿童爱心活动，等爱心工作站成熟之后，我们将会向留守儿童家长收取一定的活动资金，作为我们活动的经费，也是为了工作站长期更好的发展，同时爱心工作站也会接受社会各界的资金援助，我们将不遗余力的把自己奉献给工作站。以后每次假期我们也可以去工作站陪留守儿童一起度过，顺便给他们辅导一些学业。 借助快乐驿站协会成立农村留守儿童专题工作组，每星期发表一篇呼吁关注留守儿童及其类似的文章，积极争取在院新闻中心和各种媒体、网站投稿。我团队将定期开展简洁有效的调研，全面关注留守儿童问题的发展趋势。 若是合肥试点的爱心工作站发展得不错，在具有非商业的盈利条件下长期存在下去，工作站将作为固定资产永久存在下去，我们将会大力倡导全国各地开展爱心工作站，以暂缓留守儿童问题的紧迫性。注:（一）、研究方法（1）文献研究法：通过查阅书刊、网络等方式获取与本课题有关的大量资料数据，为课题研究提供强有力的理论依据。（2）调查研究法：我们团队会采用问卷调查和实地考察，收集和处理照片视频分析，最后分析存在问题，寻找切入点，总结经验形成理论。（3）个案研究法：在网上采集留守儿童问题事件，通过对大量事实的研究，对比分析调研结果的共性，揭示现阶段留守儿童存在的问题，分析并采取与之对应的策略。（二）课题研究内总结1、整理研究收集的资料，对数据进行有效处理，然后分析数据，并提取有效信息。2、撰写课题研究报告，撰写研究论文。3、全面总结研究成果，完成课题研究报告。4、团队召开一次课题研讨会，最后申请课题验收。七、项目预期成果1、完成课题研究报告。2、制作留守儿童的宣传视频，联系电视媒体和各大网站推广。3、进一步推进对留守儿童幸福感的研究，加大社会各界对留守儿童的关注。4、积极联系留守儿童家长，用事实和数据呼吁他们在家边找工作，并成功建立起爱心工作站，以召集更多的志愿者。八、项目诚信承诺 本项目负责人和全体成员慎重承诺，该项目不抄袭他人成果，不弄虚作假，先诚实做人，再诚信做学问和研究，按项目进度保质保量完成各项任务。 项目负责人签名： 项目组成员签名： 年 月 日 年 月 日指导教师意见： 签 名： 年 月 日系部意见： 签名盖章： 年 月 日学校意见： 签名盖章： 年 月 日