苏教版科学四年级下册第一单元测试(1).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版科学四年级下册第一单元测试(1)苏教版科学四年级下册第一单元测试(1)四年级下册科学第一单元测试分值：100分 时间：60分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_一、填空。（每空1分，共26分）1、 我们全身的骨头分为_、_、_、_四部分，其中头部_块、躯干_块、手臂_块、腿脚_块。2、 人体的骨头共有_块，他们共同组成了人体的支架_。3、 骨头中间的软物质叫_，它能制造_。4、 运动方式为屈伸运动的关节叫_，运动方式为旋转运动的关节叫_，运动方式既有屈伸又有旋转的关节叫_。5、 肌肉占到了人身体重量的_，人体的各种动作都是由_实现的。6、 附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个_，另一个_。收缩的肌肉摸上去_,_。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉_时，两块骨头就会相互靠近。7、 关节有_、_的作用。8、不运动时，身体的_、_两块肌肉仍在工作。一、 判断。（每空1分，共7分）1、 人的手有27块骨头。 （ ）2、 人的大腿骨比花岗岩硬。 （ ）3、 我们有了骨骼就可以动起来。 （ ）4、 握拳头这个动作只有手部肌肉在活动。 （ ）5、 运动可以强健我们的骨骼和肌肉，所以运动量越大，对骨骼和肌肉的好处越多。 （ ）6、 人体的肌肉有600块。 （ ）7、 我们在婴儿时期有247块骨头。 （ ）二、 看图填出各关节名称。（每空1分，共9分） 三、实验探究。（每空2分，共38分）1、 关节在人体中有很大的作用，用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘关节固定起来,做以下活动，说说你的感受。关节名称体验方法我的感受指关节绑住指关节写字、捡豆子腕关节绑住腕关节扫地膝关节绑住膝关节下蹲肘关节绑住肘关节摸肩膀通过以上活动体验，你认为关节具有_作用。2、 观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验变化回答以下问题。（1） 图中1是_，2是_。（2）填表。观察方法手臂活动方式图2肌肉图1肌肉看曲臂伸臂摸曲臂伸臂3、请根据中老年人的脊椎病发病率调查报告，完成问题。年龄30岁-40岁50岁-60岁60岁-70岁发病率60%71%82%（1） 通过上面的统计表，我们发现脊椎病的发病率随着年龄的增加会_。 （2） _可以增强我们的骨骼和肌肉，为了使肌肉和骨骼保持正常工作，我们还要多吃些_、_含量高的食品。五、简答。（每题5分，共20分）1、 说说人体的骨骼有什么作用。2、 我们的骨骼和老师的骨骼有什么不同？3、 体育运动有什么好处？4、 在运动中如何注意安全，避免受伤？-