计算机组装与维修2版.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date计算机组装与维修2版计算机组装与维修教学指南中等职业学校计算机专业教学用书计算机组装与维修2版电子教学资料段 欣 主编Publishing House of Electronics Industry北京 · BEIJING前 言为了配合计算机组装与维修2版课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有二个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。第二部分是习题答案，给出了每道习题的详细解答过程。限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。编 者2013年3月计算机组装与维修3版教学指南一、课程的性质与任务本书是中等职业学校教材，采用任务引导的方法，通过任务驱动方式讲述了计算机硬件基础知识、系统设备组成、组装个人计算机的方法、软件调试与安装、故障检测和整体性能测试方法。二、学习本课程所需的预备知识学生应掌握了计算机的基本知识，具备一定计算机操作技能。三、各章课程内容、教学要求、实训指导模块1 认识计算机教学要求1、了解计算机硬件体系结构；2、了解计算机软件体系结构；3、认识常见的计算机硬件设备； 4、了解微机各主要硬件主流品牌；5、掌握微机各主要部件的性能参数指标；6、了解微机各主要硬件型号；7、了解微机各主要部件的高端产品及发展趋势； 教学内容1、计算机系统的组成计算机系统硬件系统软件系统主机部分外部设备中央处理器内存储器运算器控制器随机存储器只读存储器外存储器输入设备输出设备系统软件应用软件操作系统语言处理程序数据库管理系统网络通信管理系统专用程序应用软件包2、计算机基本配置1. 主板是用来承载电脑上所有板卡的基本板卡，其芯片组的型号决定了该主板所能用到的CPU、内存、线卡等的性能发挥水平。2. CPU是电脑中的核心配件，是一台计算机的运算核心和控制核心。电脑中所有操作都由CPU负责读取指令，对指令译码并执行指令的核心部件。CPU往往是各种档次微机的代名词，CPU的性能大致上反映出微机的性能，因此它的性能指标十分重要。3. 内存条是连接CPU和其他设备的通道，是数据处理的交换平台，起到缓冲和数据交换作用。 4. 硬盘是一种储存量巨大的设备，作用是储存计算机运行时需要的数据。硬盘是电脑中的重要部件，电脑所安装的操作系统及所有的应用软件等都位于硬盘中，是存储数据的主要场所。5. 显卡是主机与显示器之间连接的桥梁，作用是控制电脑的图形输出，负责将CPU送来的影像数据处理成显示器认识的格式，再送到显示器形成图像。6. 显示器是计算机最主要的输出设备之一，是人与计算机交流的主要渠道，显示器质量的好坏，直接影响到工作效率与娱乐效果。实训指导1、做电脑市场调查，每人一支笔，一个笔记本，对学校所在市的电脑市场做调查，调查时边看边听边记，所有记录要真实；2、调查电脑各主要部件主流品牌、主要硬件型号、高端产品及发展趋势；3、通过学习电脑各主要部件主要性能指标，能够挑选性价比高的产品；模块二 计算机硬件安装与调试 教学要求1、 能够选购个人计算机部件；2、 能够做好装机前的准备工作；3、 能熟练地拆装计算机；4、 能排除计算机组装过程中常见的故障。 教学内容1、 了解计算机配件选购的基本原则，选购注意事项， 计算机主要部件的搭配、选购技巧；2、 了解装机前需要做的准备工作；3、 了解组装计算机的注意事项；4、 掌握电脑各主要部件的安装步骤及注意事项；5、 了解双硬盘安装及双通道内存条的安装；6、 了解计算机面板指示灯及开关的连接；7、 了解计算机组装后的检查与调试；8、 了解计算机组过程中常见故障与排解方法。实训指导1、 根据需求拟出装机方案；2、 到电脑市场实际采购装机方案中的电脑部件；3、 依次安装电脑部件；4、 对自己组装的电脑进行调试。模块三 计算机软件安装与调试教学要求1、了解BIOS的相关知识；2、掌握基本的BIOS设置方式，掌握BIOS常见设置问题；3、能够用多种方法对硬盘进行分区和格式化；4、能够对硬盘分区进行管理；5、能够使用安装盘来安装Windows XP，并能够使用其它安装方法来安装Windows XP；5、能够安装驱动和卸载驱动；6、掌握常见上网方式及调试过程；7、掌握常见上网故障及排除方法；教学内容1系统BIOS和CMOS参数配置，主要介绍BIOS分类、功能、BIOS响铃含义，进入AWARD BIOS各项设置，很多错误提示都是出于BIOS，对故障的排除有很大的作用。2硬盘分区和格式化，主要介绍低级格式化的作用及方法、DM软件的使用；硬盘分区的概念、格式、分区方法以及使用分区工具DM进行分区；高级格式化的方法；使用Partition Magic软件对分区进行管理及磁盘管理工具的使用。3操作系统的安装，介绍操作系统的安装过程及系统启动过程中常见问题及解决方法；驱动程序含义、作用及安装与卸载方法。4上网调试与常见故障排除，介绍了上网的各种方式，有线上网、无线上网、无线路由的设置，常见上网故障及排除方法。 实训指导1、 会进入BIOS设置，并能解决实训中提出的问题；2、 能使用DM软件对硬盘进行低级格式化和分区；3、 能够使用Partition Magic和磁盘管理对硬盘进行分区；4、 能够安装操作系统及硬件驱动；5、 能够熟练设置本地连接、无线连接属性、无线路由器；模块四 数据安全存储与恢复 教学要求1、了解驱动程序的备份与还原；2、能够使用软件完成驱动程序的备份与还原；3、掌握操作系统备份与恢复；4、了解硬盘数据丢失的故障类型和硬盘数据恢复的处理方法；5、熟练硬盘误删除数据恢复方法；6、掌握硬盘误格式化、误分区的恢复方法；7、了解计算机病毒的特点、分类和症状表现；8、掌握计算机病毒的诊断和清除方法。 教学内容1系统的备份与还原，主要介绍使用驱动精灵进行驱动程序的备份与还原、使用Windows XP自带组件“系统还原”进行系统备份与恢复、使用GHOST软件对系统分区备份和恢复。2硬盘数据恢复，主要介绍硬盘数据丢失的故障类型、硬盘数据恢复的层次和处理方法、硬盘软故障的数据恢复原理、防止数据丢失的注意事项、以及硬盘误删除、误格式化、误分区的数据恢复方法。3计算机病毒防护，主要介绍计算机病毒的特点、计算机病毒的分类、计算机感染病毒的症状、计算机病毒诊断以及清除方法。实训指导6、 学会使用驱动精灵进行驱动程序的备份与还原；7、 能够使用Windows XP自带组件“系统还原”进行系统备份与恢复；8、 能够使用GHOST软件对系统分区备份和恢复；9、 能够使用FINALDATA恢复数据；10、 能够使用WinHex软件数据恢复；11、 能够使用EasyRecovery软件数据恢复。模块五 计算机故障诊断与排除 教学要求1、掌握计算机故障分析原则；2、掌握计算机故障解决方法；3、掌握计算机故障分析流程；4、熟练计算机故障诊断与排解；教学内容1计算机故障分析，主要介绍计算机故障分析原则：仔细观察原则、先想后做原则、先软后硬原则、主次分明原则。计算机故障解决方法：最小系统法、替换法、诊断卡法、观察法。计算机故障分析流程。2计算机故障排解，主要介绍不开机故障的解决、死机故障的解决、蓝屏故障的解决、黑屏故障的解决、重启故障的解决、以及典型故障案例。实训指导1、 学会诊断卡的使用；2、 提高对各种故障判断和排除能力；3、 有条件的练习电子元器件焊接。模块六计算机性能测试 教学要求1、熟悉硬件检测工具软件；2、能使用各硬件检测工具软件获取相应硬件信息。教学内容 1、计算机硬件单项性能测试，分别介绍了CPU信息检测 CPU-Z 1.61.3、HD Tune Pro(硬盘检测工具)V5.0、内存检测MemTest4.0、图形测试3DMark 2006 1.1.0、CRT显示器检测 Nokia Monitor Test等单项性能测试软件的功能和简单操作。通过对微机部件测试软件的使用，了解硬件性能情况，掌握常用测试软件使用方法。2、计算机系统优化包括对操作系统的优化和对硬盘的优化，以上分别介绍了使用手工方式优化系统、360安全卫士优化系统、windows优化大师优化系统几种常用的系统优化方法。总的来说，使用优化软件简单方便，适合电脑初学者。使用电脑过程中养成良好的习惯，手工方式结合辅助软件也能达到优化的效果。实训指导1、 熟练使用测试软件对系统中的CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等进行测试。2、 学会对计算机系统运行不佳进行原因分析，掌握常用的计算机系统性能优化措施。四、教学建议为保证计算机组装与维修课程的正常进行，并取得良好的教学效果，各校应积极创造条件，配备符合教学内容需求的计算机与相关的软件。实验室中最好能够配置多媒体投影机，建立相应的局域网，以方便教学实施。此外，可从指定网站获得相关素材有效服务于教学。五、教学时间分配教学总时间定为一学期，讲授和实验总共为98学时。教学内容分为6部分：计算机硬件基础、计算机硬件系统主要设备、组装个人计算机的有关知识、计算机软件调试与安装方法、计算机故障检测方法和计算机整体性能的测试方式。各章教学内容和学时安排如下：章节名称上课时数实验时数模块1模块二模块三模块4模块5模块6合计认识计算机计算机硬件安装与调试计算机软件安装与调试数据安全存储与恢复计算机故障诊断与排除计算机性能测试126868242610101410656-