铁路行车规章教学计划.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date铁路行车规章教学计划铁路行车安全管理教学计划铁路行车规章教学计划一、 基本情况介绍课程名称：铁路行车规章 授课班级：1501课程性质：必修课 开课学期：2016学年第一学期教学方式：课堂讲授，多媒体 考核方式（考试、考察）：考试主讲教师：赵鑫 学期课时：80二、 课程内容简介 铁路行车规章为铁路职业教育铁道部规划教材，主要内容包括：包括调车工作、列车编组、铁路营业性施工等等。铁路拥有大量的技术设备，如何正确地使用这些设备，安全、准确、迅速、协调地运送旅客和货物，以满足国民经济发展和国防建设的需要，是铁路运输的主要任务。由于铁路运输在促进经济增长和保证经济正常运行方面的关键作用，必须建立一些特殊的法律和规则，即要求铁路运输活动必须在法定规则下进行。三、 课程目的和基本要求开设本课程的目的，使学生系统的了解铁路行车规章的内容及其重要意义；掌握调车工作的内容和方式、如何进行列车编组工作，并通晓行车规章的相关规定的内容，为后期在实践中打下坚实的基础。为体现中职教育以学生能力培养为主导、以技能训练为主线的特点，本教材按照行车工作对理论和技能的要求进行了编写，实用性强。四、 教材分析 本书为铁路职业教育铁道部规划教材，是根据铁路中专教育铁道运输专业教学计划和“铁路规章”课程教学大纲编写的。行车规章是铁路运输企业安全、正点、优质、高效完成运输服务，组织生存活动，约束经营行为的规范和准则。在铁路运输企业管理中，行车规章制度属于技术管理的范畴。在生产过程中，正确、合理地制定规章制度，科学、规范地管理规章制度，全面有效地实施规章制度，是铁路运输企业技术管理的主要任务。五、 学生分析目前中职学校的学生多为初中毕业生，文化基础较为薄弱。此门课程理论性较强，初中毕业生接受起来，有一定的难度。因此，在课程教学上，不能像对待大学生一样，追求知识体系的全面性和完整性。必须对教材进行必要的删减和选择，选取与学生联系较为密切的章节和知识点进行教学和讲解，使之适合我校中职学生的特点。六、 教学方法本门课程以讲授法为主，并采用多媒体教学，辅以案例分析和案例讨论等方法帮助学生理解和学习。七、 周课时安排4课时 八、 课程学期课时安排项目一 调车工作 （12学时）项目二 列车编组（12学时）项目三 接发列车工作（12学时）项目四 车站行车工作细则（10学时）项目五 运输调度指挥工作（10学时）项目六 铁路营业性施工（12学时）项目七 铁路200km/h既有线技术管理（12学时）九、 教材及主要参考书目1.铁路行车组织与管理.赵矿英，冯俊杰. 中国铁道出版社.2.铁路运输调度工作.余达主编.中国铁道出版社.十、 考核方式此门课程采取期末闭卷考试的方式进行。结合平时作业、提问的情况，最终评定成绩。其中期末考试占60%，期中考试占20%，平时成绩占20%。-