设计草图练习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date设计草图练习题设计草图练习题1晒衣服时，经常出现用普通衣架（如图所示）晒大衣服而衣架偏小的情况。为了解决该问题。需要设计一个肩宽可调的衣架，其设计要求如下：肩宽可调，最大肩宽需达到600mm ，衣架具有一定的强度。不损坏衣服 操作方便。请完成下列各题。（1）请你依据设计要求，采用木板与必要的零配件，设计一个肩宽可调的衣架，用草图展示你的设计方案，必要时用文字说明。（2）请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。（3）可调式衣架制作完成后，需要进行技术试验。请你在有处填上相应的内容。 试验过程中，衣架调到最大肩宽时，将较重的大衣服挂到衣架上，需观察吊钩是否变形、可调部分是否被压回原位、 、 .若上述试验过程中出现可调部分被压回到原位的情况，则可能的原因是： 、 . （请在下列选项中选择两项，填写序号）A 可调部分产生变形 B 可调部分的结构不够合理C 可调部分未采用三角形结构D 可调部分与木衣架连接过紧 2.如图所示为某校学生宿舍，李刚看到学习、生活用品摆放零乱，于是他准备设计一款放在床下的多功能整理柜，提出以下设计要求：A.合理利用床下的空间；B.能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放；C.便于存取物品，便于打扫卫生。请你根据设计要求，帮助李刚完成以下任务；（1）画出设计草图，必要时用文字说明；（2）标注长、宽、高等主要尺寸；（3）说明你所采用的主要材料和相应的连接方式；（4）说出你的设计方案中有创意的两个特色。3杨洋准备设计一个多功能支架，用于放置书刊、乐谱、笔记本电脑等。他在网上搜集到一款乐谱架作为参考(如图所示)，并提出如下设计要求：A桌面高度、角度可以调节，适合中学生坐着和站着都能使用；B移动方便、稳定性好；C结构简单、牢固，便于制作。请你根据以上设计要求，完成下列任务：(1)画出设计草图，必要时用文字说明；(2)在草图中标注长、宽、高等主要尺寸；(3)说明你的设计方案中如何调节高度、角度，并说明高度、角度的调节范围；(4)说明你的设计方案中有创意的两个主要特色。1.（1）基本分2分实现可调节功能2分调节方法合理的1分细节2分创意1分（能实现调节的均得分）文字说明1分（图已很清晰说明调节，没文字说明的也给分）整洁1分（2）只要能合理调节肩宽就给2分（关键字写了错别字扣分）（3）断裂、损坏、变形、衣服滑落、破坏衣服等，只要合理就给分，两点共2分A B 各1分-