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    大学语文课件-欧亨利ppt.ppt

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    大学语文课件-欧亨利ppt.ppt

    欧亨利(O.Henry,1862年9月11日1910年6月5日),美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人,其主要作品有麦琪的礼物、警察与赞美诗、最后一片叶子、二十年后等。 1862年9月11日,欧亨利生于美国北卡罗莱纳州格林斯伯勒,曾当过银行职员、药剂师等。1896年2月,欧亨利因受到盗用公款的指控入狱,后逃亡洪都拉斯。1898年再次入狱,期间开始发表作品。1902年,欧亨利移居纽约,成为职业作家。1910年6月5日,欧亨利因肝硬化在美国纽约去世。欧亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠,曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父,他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。创作特点 从题材的性质来看,欧从题材的性质来看,欧亨利的作品大致可分为亨利的作品大致可分为三类:三类: 一类以描写美国西部生活为主;一类以描写美国西部生活为主; 一类写的是美国一些大城市的生活;一类写的是美国一些大城市的生活; 一类则以拉丁美洲生活为对象。一类则以拉丁美洲生活为对象。 这些不同的题材,显然与作者一生中几个主要生这些不同的题材,显然与作者一生中几个主要生活时期的不同经历,有着密切的关系。而三类作活时期的不同经历,有着密切的关系。而三类作品当中,无疑又以描写城市生活的作品数量最多,品当中,无疑又以描写城市生活的作品数量最多,意义最大。意义最大。小说总体风格 意外结局意外结局 欧欧亨利的小说在艺术处理上的最大特点就是它们的亨利的小说在艺术处理上的最大特点就是它们的“意意外结局外结局”,只有到了最后一刻,只有到了最后一刻,“谜底谜底”才最终解开,情才最终解开,情节的发展似乎明明朝着一个方向在发展,结果却来个出其节的发展似乎明明朝着一个方向在发展,结果却来个出其不意。这意外的结局一般说来是比较令人宽慰的,即便是不意。这意外的结局一般说来是比较令人宽慰的,即便是悲哀的结局,也常包含着某种光明之处,这就是所谓悲哀的结局,也常包含着某种光明之处,这就是所谓“带带泪的微笑泪的微笑”,即,即“欧欧亨利式结尾亨利式结尾”。以现实主义的笔法,。以现实主义的笔法,触及中下层人群的日常状态,并提炼出贫苦生活中的幽默、触及中下层人群的日常状态,并提炼出贫苦生活中的幽默、机智的一面;善用各种戏剧性巧合,以意想不到的方式结机智的一面;善用各种戏剧性巧合,以意想不到的方式结尾,这正是美国短篇小说家欧尾,这正是美国短篇小说家欧亨利的典型风格。亨利的典型风格。 幽默幽默 两难的处理和意外的结局往往产生令人啼笑皆非的幽默效两难的处理和意外的结局往往产生令人啼笑皆非的幽默效果,在欧果,在欧亨利的小说中,幽默是贯穿始终的,有的专门亨利的小说中,幽默是贯穿始终的,有的专门是为幽默而幽默的。绑架孩子的歹徒被顽童折磨得苦不堪是为幽默而幽默的。绑架孩子的歹徒被顽童折磨得苦不堪言,宁可倒贴钱把孩子护送回家。欧言,宁可倒贴钱把孩子护送回家。欧亨利讽刺,但不流亨利讽刺,但不流于讽刺,他的嘲讽和幽默通常是善意的,有时能令人震惊于讽刺,他的嘲讽和幽默通常是善意的,有时能令人震惊地揭示出人生的真谛,欧地揭示出人生的真谛,欧亨利的语言本身也充满了夸张亨利的语言本身也充满了夸张和幽默,而幽默能起到淡化事物悲剧性的作用,使大众读和幽默,而幽默能起到淡化事物悲剧性的作用,使大众读者更能接受。者更能接受。 叙述视角叙述视角 欧欧亨利的小说常常采用全知叙述者,即采用无所不知、亨利的小说常常采用全知叙述者,即采用无所不知、无处不在的无处不在的“上帝视角上帝视角”对故事世界的一切予以揭示,还对故事世界的一切予以揭示,还会不时地站出来对故事中的人物、场景进行评述。不过,会不时地站出来对故事中的人物、场景进行评述。不过,“即便在一些以全知视角为主导的小说中,故事外叙事者即便在一些以全知视角为主导的小说中,故事外叙事者有时也会暂时放弃自己的视角,采用人物视角来揭示人物有时也会暂时放弃自己的视角,采用人物视角来揭示人物对某个特定空间的心理感受。对某个特定空间的心理感受。”人物视角就会作为人物的人物视角就会作为人物的感知而构成故事内容的一部分,从而有效地塑造人物形象、感知而构成故事内容的一部分,从而有效地塑造人物形象、展示人物心理活动,进而揭示作品的主题。展示人物心理活动,进而揭示作品的主题。 人物形象人物形象 人物类型化在欧亨利的小说中,有关人物外在特征的细节描写,远远超过对人物内心世界的探索和解析。也许是受篇幅所限,也许是欧亨利对于呈现人物的内心冲突不是很感兴趣,他常把小说中的人物称为“提线木偶”,认为他们无力掌控自己的命运,带有典型的宿命论色彩。由此,他更乐于描绘和呈现“木偶们”身处的社会背景。由于缺乏人物心理描写,很少触及人物的内心冲突,被刻画的人物有时会显得缺乏个性和深度,不免陷入类型化的窠臼。

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