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    语文A版四年级上册《仙人掌王国》教学设计3.doc

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    语文A版四年级上册《仙人掌王国》教学设计3.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date语文A版四年级上册仙人掌王国教学设计3中小学教育资源站仙人掌王国教学设计 教学目标 1.认识本课11个生字,练习书写8个字,构建“我的词语库”。 2.熟读课文,能回答课后的问题,体会总分写法、数字说明法对表达的作用。 3.有感情地朗读课文,培养学生对语言文字的感受能力,激发学生对大自然的探究热情。 教学重点 领会课文数字说明的妙处、总分的写法。 教学准备 学生搜集与仙人掌有关的资料图片。 教师准备仙人掌、仙人球各一盆,实物投影仪。 教学时数 2课时 第一课时 一、实物导入。 教师出示一盆仙人掌,引导学生欣赏。 谈话:你还知道仙人掌的哪些知识?(学生自由回答问题) 板书课题:今天我们来学习“仙人掌王国”这篇课文,看看课文是怎样描写仙人掌的。 二、初读课文。 1.听录音朗读课文。 2.教师出示自读要求,学生自读课文。 自读要求: (1)将课文读正确。 (2)碰到不认识的生字先画下来,然后采取查字典或者问同学等方式解决。 3.反馈学生自学情况。 (1)同桌对读课文纠正字音。 (2)指名学生分段接读课文,板书学生读错的生字。 三、学习生字。 1.黑板上板书两类生字: 一类为难认字。 一类为学生已会认的生字。 指名认读生字。 2.指名学生当小老师记忆生字。 如:读准“茎”的音,强调第一声;记清“荒”“若”“饲”“畜”等字的形,其中“绣”“吨”“饲”等字可用形声字的结构特点辅助记忆。 3.指名读一读生字,引导学生扩词练习。 4.找到带生字的句子读一读。 5.写字练习。 (1)示范书写生字:“荒”注意中间的“亡”不要加点。 (2)学生练写,教师巡视指导。 (3)自评互评写字情况。 四、作业。 1.练习正确、流利地朗读课文。 2.练写写字本中上下结构的生字。 3.搜集并阅读仙人掌的资料。 第二课时 一、检查导入。 开小火车认读生字。 二、再读课文。 1.默读课文。 默读要求: 课文是从哪几个方面介绍仙人掌的? 2.指名汇报。 课文是从五个方面介绍仙人掌的: (1)仙人掌千姿百态,到处都有; (2)仙人掌种类繁多,用途也很广泛; (3)仙人掌全身是宝; (4)仙人掌的独特构造使它能在高原荒漠、炎热干旱的地方茁壮成长; (5)仙人掌的花朵朵可爱,颜色应有尽有。 3.学生选自己感兴趣的一部分内容自学。 自学要求: (1)读一读这部分。 (2)说一说这一段是怎样介绍的? 4.学生汇报。 随着学生的汇报,教师相机指导朗读,并解疑答疑。 5.学生默读课文,发现课文的写法。 全文是总分关系。 段落内是总分关系。 三、作业。 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.仿课文总分的写法描写一种植物。 板书设计 7.仙人掌王国 仙人掌千姿百态 用途广泛 全身是宝 结构特殊 花五颜六色情绪,贯穿于我们的生活之中。由于生理的不同,与男性相比,女性情感活动更强烈,也更容易情绪化。如果说父亲在家庭中扮演的是掌舵者、领导人的角色,那么母亲则是一个家庭的调节阀、供氧机。虽然家庭的重担由父母双方共同承担,但与父亲相比,母亲承担更多。在工作与家庭双重压力下不少母亲感到力不从心,情绪也变得更加不稳定。但母亲的情绪决定着一个家庭的温度,决定着一个家庭的和谐程度。首先从家庭生活中来看,女性温柔、细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暖意融融的气氛,在这种气氛下,再大的矛盾与困难都能克服。如果说父亲是一把披荆斩棘的利剑,母亲则是一张情意绵绵的丝网,她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。女性相较于男性而言,更善于表达内心情感,更懂得利用语言与情绪的力量,母亲的笑脸、暖言能给每个家庭成员力量。每个孩子都是一块白纸,你想让他变成什么样子他就是什么样子,在孩子的成长过程中,母亲的影响是不可能替代的。母亲是孩子情感依赖的主要角色,如果母亲在与孩子的接触中,不能控制自己的情绪,那么孩子长大之后很可能会情绪调节失衡。有本书中说:“对大多数的成年人而言,即使一生只跟母亲发生过一次问题,心中就会存在一个说话、行为和反应跟童年时期一模一样的母亲复本。”母亲情绪不稳定,一会对孩子赞赏有加,一会对孩子大声呵斥,这会造成造成孩子长大后戒备心重,缺乏信任。总是对孩子抱怨,朝孩子吐苦水,也会把孩子变成一个消极的人。母亲的情绪决定家庭的温度,在家庭生活中学会控制自己的情绪,要发火前深呼吸,以微笑面对家人,对待爱人、孩子多用表扬多夸奖,不要总是看到不足的地方。在合肥张家,母亲陆英是个能很好控制自己的情绪的人。她自结婚后与丈夫从未红过脸,处处周到讨得婆婆欢心,对待儿女从不歇斯底里疾言厉色,她用自己良好的情绪为家庭及儿女成长撑起了一把保护伞。-

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