3.1 地球生命的起源-山东省东平县实验中学鲁科版（五四学制）八年级生物下册课件 (共23张PPT).pptx

课题名称：,第三章第一节地球上生命的起源,学习目标,1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3.尝试运用证据和逻辑作出推测。,探索一生命起源的几种假说,神创论自然发生论宇生论化学进化学说,（化学进化说广大学者普遍接受）这一假说认为地球上原本没有生命，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，生命是由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐步演变而成的。,假说一：神创论,东方传说女娲造人,西方传说上帝创造万物,神创论认为生物界的所有物种（包括人类），都是由上帝创造出来的。世界上各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系。,自然发生说认为生命是从无生命物质自然发生的。如我国古代认为“腐草化萤”，“腐肉生蛆”等。在西方，亚里士多德就是一个自然发生论者，他认为老鼠是由淤泥及瓦砾发育而成。,假说二：自然发生论,古人根据一些错误的观察而提出的,没有科学性,19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。,巴斯德的实验证明了生命不是自然产生的,科学家通过有关的研究进行科学的推测,关于生命的起源凭空想象是站不住脚的,探究二研究生命起源的方法-科学推测,根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法,有一定的证据做基础有严密的逻辑有丰富的联想和想象,1、概念,2、要求,1、原始地球的环境是怎样的？你认为原始地球上有生命吗？2、地球上原始大气的成分有哪些？_与现在的大气成分有什么明显的不同?_3、米勒实验说明了什么？4、尝试总结生命起源的过程：a、原始大气在_等自然条件的长期作用下，形成了许多_。b、这些简单的有机物随雨水最终汇集到_中，其中所含的简单有机物，不断相互作用形成_。c、复杂的有机物经过极其漫长的岁月，在地球形成后的10亿年左右，才逐渐形成了_。5、原始生命诞生的摇篮在哪里？,探究三化学进化说的理论依据,阅读教材P47-48，思考讨论下列问题：,1、原始地球的环境是怎样的？你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。,原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。,地球上温度很高，天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。,2、地球上原始大气的成分有哪些？与现在的大气成分有什么明显的不同?,第二阶段,第四阶段,3、化学进化学说认为：生命的起源过程包括哪几个阶段？,条件,宇宙射线紫外线闪电,A,B,C,原始大气,模拟闪电,降雨,氨基酸,证据支持-米勒实验,1.正负电极模拟的什么？2.A中通入的气体模拟什么？3.冷凝模拟什么？4.C中的液体模拟什么？5.B中的液体含有什么物质,原始海洋,米勒实验支持了生命起源过程的哪个阶段？,根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？,原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。,证据支持-,1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（一种蛋白质）。1981年，我国科学工作者又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质核酸。,第二阶段,第四阶段,原始生命起源于-,非生命物质,总结：,生命的摇篮-,原始海洋,陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测?,答：可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。,假说四：宇生说,生命的起源,相关假说,化学进化论,神创论,自然发生论,化学进化说,宇生论,原始大气：甲烷、氨、氢气等,原始海洋：生命的摇篮,生命的起源过程,【跟踪练习】,1、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（）A斯巴兰让尼B巴斯德C米勒D孟德尔2下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了_的条件和_的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟为其提供能量。（3）图中里为_。（4）中为含有_的溶液。（5）米勒的实现说明：_,C,原始地球,原始大气,闪电,原始海洋,氨基酸,第一阶段：无机物简单有机物,【跟踪练习】,1、原始的生命起源于（）A原始的大气层B原始的河流C原始的海洋D原始的高山2、生命起源的过程是（）A.无机物有机物原始生命B.有机物无机物原始生命C.无机物原始生命有机物D.原始生命无机物有机物,C,A,3.科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（）A.蛋白质B.原始生命C.简单的有机物D.单细胞生命4.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（）A.从火山喷出的气体，构成了原始的大气B.现代地球上不可能再形成原始生命C.生命起源于非生命物质D.生命起源于原始的陆地,【跟踪练习】,C,D,