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    第四讲分式及其运算-2020年北师大版中考数学一轮复习课件%28共19张PPT%29.pptx

    • 资源ID:2856455       资源大小:497.70KB        全文页数:19页
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    第四讲分式及其运算-2020年北师大版中考数学一轮复习课件%28共19张PPT%29.pptx

    第四讲分式及其运算,2020中考数学一轮复习新课标北师大版,(八年级下册第五章第1-3节),知识框架,中考地位,中考中对分式运算的考查比较突出,掌握分式的基本概念与性质是解决此类问题的关键,分式的运算是因式分解与整式运算的一个综合,同时也是这两个知识点的提升,在填空和计算中经常出现。,分式的有关概念,分式的基本性质,分式的运算,分式有意义的条件最简分式最简公分母,分式的约分分式的通分,乘除运算乘方运算加减运算混合运算,1.定义:如果用A,B表示两个整式,那么AB可以表示为的形式.如果B中含有,那么称为分式,其中A称为分式的,B称为分式的.(其中B0),有意义:_,值为0:_,字母,分子,分母,无意义:_,B0,A=0且B0,B=0,2.分式,模块一分式的相关概念,注意:,1.下列各式中,_是分式.,(1)(2)(3),2.已知分式,(1)当x_时,分式有意义.,(2)当x_时,分式的值为零.,(3)当x=1时,分式的值是_.,(2)(3)(5),-2,=2,-1,反馈练习一,1.分式的基本性质:,或,(其中M是不等于零的整式),分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,用式子表示是:,化简分式:,2.约分:把一个分式的分子和分母中的公因式约去,这种变形称为分式的约分约分的结果是最简分式或整式.,3.最简分式:分子与分母中不含公因式的分式.,模块二分式的基本性质,反馈练习二,约分的技巧:1.如果分式的分子、分母都是单项式,先找出分子和分母的公因式,然后直接约去。2.如果分式的分子、分母中含有多项式,往往先把多项式进行因式分解,再约去公因式。3.分式的分子、分母、分式本身的符号,改变其中的2个,分式值不变。,计算,模块三分式的运算-乘除,1.分式的乘、除法法则:(1)两个分式相乘,(2)两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.,2.分式乘方:,即,即,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.,把分子分母各自乘方.,即,(n为正整数,b0),1.,2.,反馈练习三,解:原式,3.,解:原式,解:原式,模块四分式的运算-加减,1.分式加减法法则,(1)同分母分式加减法的法则:,(2)异分母分式加减法的法则:先通分,把异分母分式化为同分母分式,再加减.,分母不变,分子相加减.,(a0,c0),模块四分式的运算-加减,2.通分与最简公分母,通分:,把几个异分母的分式化成与原来分式_的_的分式叫做分式的通分.,确定最简公分母,相等,分式的基本性质,同分母,通分的依据是:_通分的关键是:_,确定最简公分母的一般方法:1.如果各分母都是单项式,取各分母系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂,以及所有单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的因式,这样得到的积就是最简公分母。2.如果分母中含有多项式,就要把多项式进行因式分解,再按照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同的因式、不同的因式3个方面去求。,反馈练习四,1.找出下列各组分式的最简公分母,(a+2)(a-2),6a2b,x-3或3-x,3.,化简:,4.,解:原式,解:原式,模块五分式的混合运算,混合运算:先算,后算,最后算,有括号的先算_.,乘方,乘除,加减,括号内的,注意:分式的混合运算一般按照常规运算顺序,但是,有时应先根据题目的特点,采用乘法的运算律进行灵活运算。,反馈练习五,先化简,再从选一个合适的整数代入求值.,x-30,2x(x-4)0x0,3,4考虑0x4中选一个整数x只能取1或2.当x=1时,原式=当x=1时,原式=,解:原式,4.在分式,中,最简分式的个数是()A.1B.2C.3D.4,2.化简的结果是.3.计算:x=_.,B,1.若分式有意义,则x的取值范围是_.,综合练习,5.将分式中的x和y都扩大10倍,那么分式的值()A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大2倍D.不变,D,B,6.当式子的值为零时,x的值是()A.3B.-3C.-3或3D.0,C,综合练习,10.(2019青岛,16(1),4分)化简:,9.(2018青岛,16(2),4分)化简:,8.(2017青岛,16(2),4分)化简:,答案:,答案:,答案:,综合练习,11.先化简,再求值:(1,),(其中a2),解:原式,当a2时,原式,综合练习,分式运算应注意运算的顺序,同时要掌握通分、约分等法则,灵活运用分式的基本性质,注意因式分解、符号变换和运算的技巧,尤其在通分及变号这两个方面极易出错,要认真细心!,总结,谢谢!,

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