校企合作协议书15篇.docx

校企合作协议书15篇校企合作协议书15篇在当下社会，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议后则有法可依，有据可寻。什么样的协议才是有效的呢？下面是我为大家整理的校企合作协议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。校企合作协议书1辽源市工商学校(下面简称甲方)与(下面简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌的指导思想，遵守“相互合作、互利互惠、实现双赢、共同发展的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地。甲乙双方在下面几个领域展开全方位的合作：汽车维修专业的实习实训;品牌汽车的整车销售和售后服务;汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;该专业学生的顶岗实习该专业学生就业推荐与服务指导;毕业生跟踪调查;在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型老师培养等。通过合作，构成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。二、责任和义务(一)甲方1、与乙方合作，共同开发与施行小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目的、制定教学计划、调整课程设置、承当教学任务和保证明践教学的施行。2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早二个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行计划和安排。4、委派老师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时把握新工艺、新技术，实现“双师型老师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。(二)乙方1、根据汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。2、发挥本身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和施行专业人才培养方案。5、根据甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习经过，培养学生实际操作，提升学生职业素质。6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经历又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职老师，并为甲方培养“双师型老师提供帮助。9、优先选聘甲方毕业生就业。三、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。初次合作结束后，双方可共同商议构成新的合作意向。四、其它。1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追查违约方责任)。甲方：(盖章)辽源市工商学校乙方：(盖章)代表：(签字)代表：(签字)日期：日期：校企合作协议书2甲方：xxx职业技术学院乙方：为了充分发挥高校人才培养、科学研究与服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的严密联络，更好地为地方经济建设与社会发展服务，同时借助于地方与企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目的，提高人才培养质量，江门职业技术学院下面简称甲方与下面简称乙方在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源分享、互惠双赢、共同发展的原则，甲乙双方建立长期、严密的合作关系。二、甲方的责任与义务1根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。2应乙方要求，甲方选派优秀老师与业务骨干承当或介入乙方科研项目开发、技术改造、技术援助与学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。3应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地、“校企合作实验室、“校企合作生产性实训车间与“产品研发中心，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签详细的合作协议。4乙方有对甲方的“订单式人才培养或“企业员工培训等培养方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等当代人才培养形式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。5根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营与科技信息等方面的咨询与服务。6甲方在组织老师与学生介入科研合作、专业实习、人员培训等活动的经过中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业机密。三、乙方的责任与义务1根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。2乙方应优先知足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件一样的情况下，优先录用甲方的毕业生。3应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职老师，介入甲方人才培养经过；介入甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。4应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员与业务骨干介入甲方科研项目开发、技术援助与学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签详细的合作协议。5乙方应根据行业与企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议与咨询。6甲方定期派遣一定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件与工作岗位，保证挂职效果。四、附则1为加强沟通与联络，甲、乙双方应明确联络人与联络方式，并通过不定期的会面研究解决合作经过中的问题。2双方的详细合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作经过中因实习、培训、技术开发与咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利的原则加以解决。3本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定能否续签。4本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。5本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。甲方：江门职业技术学院乙方：签字代表：签字代表：XX年XX月XX日XX年XX月XX日校企合作协议书3甲方：_学院乙方：_根据教育部关于厂公司校挂钩，加强“产学研合作，发挥社会气力，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。一、甲方义务1为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；2乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；3甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提早送交乙方，并委派责任心强、有实践经历的老师担任实习指导老师；4甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。二、乙方义务1按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；2根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；3对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；4对参加实习的学生介入考核。三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂（_学院实习基地）牌子。四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系部各执一份。甲方盖章：_乙方盖章：_甲方代表签字：_乙方代表签字：_年_月_日_年_月_日签订地点：_签订地点：_校企合作协议书4为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业老师培训力度，促进校企合作与互利共赢。下面简称甲方，即校方与下面简称乙方，即企业方，本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成下面协议：一、合作内容认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面施行职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高老师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干老师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业老师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职老师含实习老师。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、构造合理、素质优良的专业老师队伍。二、责任和义务一甲方：1、根据（自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案）的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织施行。2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的老师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。3、在规定的实践培训中，这实习老师购买必要的劳动、工伤等保险。4、建立兼职老师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课老师或实习指导老师。5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。二乙方：1、根据甲方计划，结合本单位实际，合理安排老师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。2、为甲方老师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。3、安排有丰富理论知识和实践经历的人员，教授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导老师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。4、对甲方老师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职老师和实习指导师。6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。三、合作时间合作时间为年，即20xx201年。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。四、其它一、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员详细负责合作期间的衔接沟通工作。二除此之外的其他项目由双方另行约定。三本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。甲方盖章乙方盖章代表签字：代表签字：XX年XX月XX日XX年XX月XX日校企合作协议书5甲方：xx技术学院乙方：xx有限公司经友好协商，双方同意签订如下协议：一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。二、甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方可以帮助甲方推荐毕业生就业。三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地的牌子。四、乙方接纳甲方学生见习实习，并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习实习时间、人数、内容、管理等详细事项经双方协商后确定。五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派教师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会委员，介入甲方的专业建设。七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。甲方签章：乙方签章：xx年x月x日校企合作协议书甲方：乙方：为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法，充分发挥社会气力，共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才，本着资源分享、优势互补、互相协作、互惠互利等共同发展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。一、合作原则甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，接受甲方学生到乙方进行实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学计划的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和项目、课题给予适当安排及指导，以保证学生能顺利完成实习实训内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。二、合作时间一协议有效期为两年。二学生实习实训的详细时间段、人数和批次根据甲乙双方的实际情况另行协商确定。三、双方的权利与义务甲乙双方共同组成实习实训领导小组组长由乙方担任，对学生进行教学指导和常规管理。一甲方的权利与义务1.负责制定工学结合和顶岗实习教学计划，提供实习实训学生名单，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。2.负责对实习实训学生进行思想政治教育和安全教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。3.为乙方提供有关专业信息服务、进行技术咨询，创造条件与甲方进行技术协作。4.为乙方在职人员的继续教育和业务培训提供帮助和便利。5.在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位牌匾。6.聘请乙方高级管理人员、技术人员介入教学研究活动，双方共同研究、开发、建设专业、课程和教材。二乙方的权利与义务1.经双方协商在不影响正常经营的情况下，接纳甲方相关专业学生及老师到乙方参观，协助甲方完成实习实训教学任务。2根据甲方的实习实训计划和学生本身条件，详细做出工作安排，将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。3.付给甲方实习实训学生相应的劳动报酬。4.安排高级管理人员、专业技术人员介入实习实训指导及教学研究工作及担任兼职老师，学生实习实训结束后，为学生做出书面鉴定。5.提供实习实训学生必需的技术资料和产品样品，提供必要的劳动工具和劳保用品，为学生的生活提供便利。6保障实习实训学生的健康安全，不安排学生从事超常工作强度或与专业无关除公益活动外)的事情；如出现工伤事故，乙方按国家（劳动保护条例）、（工伤保险条例）等有关规定执行。四、其它1.若需对违纪学生做出终止实习的决定，乙方应提早两天通知甲方，并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。2.每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离任手续时退还，如有成心损坏，按乙方有关规定赔偿，甲方亦有责任协助此项工作的顺利开展。3.学生必须自觉遵守国家法律法规及乙方各项规章制度，接受乙方管理人员的管理,维护乙方形象。4.学生在实习实训期间请假，按乙方（员工请假管理制度）相关条例执行。五、附则1.任何一方如提早终止协议，需提早60天以书面形式通知对方。2.未尽事宜，经双方协商后另行补充。3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。甲方盖章：甲方代表：乙方盖章：乙方代表：签约xx年x月x日校企合作协议书6甲方：_乙方：_为了使学生快速练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量，必须加强同产业的结合，建立校企合作平台，使学生尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合，在学习期间实现与企业、与岗位的零距离目的，并在为学生创造完成学业的同时，实现就业的良好环境，因而，我们在人才培养方案中设计了顶岗实习教学环节。根据企业生产需要，组织学生进入企业进行一线生产，实现工学结合的实训教学目的，有效提升职业素质，获得实训教学的最佳实效。为加强实习的组织管理，提高实训质量，甲、乙双方就学生顶岗实习事宜签订协议如下：一、甲方责任与义务1、负责提供实习计划、要求及共同制定实训方案。2、可派实习指导老师到现场进行指导。3、学生遵守乙方的一切规章制度。4、实训结束按规定办理离场手续。二、乙方责任与义务1、负责提供实训场地、设备、实惯用具及材料。2、负责对实训学生的实训活动进行合理安排并给予指导。3、保证明习学生的安全。4、按学生工作实绩付给相应的劳动报酬。5、实习学生有违规行为，乙方有权处罚，情节严重有权解除合同。6、学生实习期满乙方应同意学生回校完成其他教学环节。三、经甲、乙双方考核合格的学生，由甲乙双方共同颁发工作经历证书。四、协议时间与所派送学生：_年_月_日起_年_月_日止，济南经济学院_系_班共_名学生，进入_实习。五、实习学生及实训岗位：根据学生所学专业及企业实际需求确定学生实习岗位。六、其他未尽事宜由甲、乙双方协商解决。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。甲方代表：_年_月_日乙方代表：_年_月_日校企合作协议书7甲方学校：乙方企业：xxxx集团有限公司为全面施行XX市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育校企合作形式达成合作协议如下：一甲方的权利义务1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求严密接轨。根据乙方要求，甲方创办个人左右的“威胜班，学制3年2+1形式，电子相关专业，施行订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。2、甲方负责“威胜班招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班的正式宣传资料必须经过乙方同意。3、甲方所招“威胜班学员的实习安排必须经乙方同意，须优先知足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。4、“威胜班必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。二乙方的权利义务1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并介入乙方“威胜班专业教材的编写，提供办学便利，积极介入甲方的教育教学改革提高教学质量。2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职老师，甲方可派专业老师到乙方企业挂职学习，提高专业老师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同施行，实习考核由乙方施行。3、乙方为“威胜班学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并赞助学校“威胜班每班每年1万元办班经费。三本协议书自双方签订之日起生效：本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，XX市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。甲方：受权代表人：年月日乙方：xxxx集团有限公司受权代表人：年月日校企合作协议书8校企合作协议甲方：下面简称甲方法人代表：公司地址：乙方：下面简称乙方法人代表：学校地址：为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术技能人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面向市场、适应需要、“平等协商、互惠互利、“优势互补、共同发展的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成下面协议：一、合作总则双方本着互惠互利的原则，乙方根据甲方发展需要，设置机电一体化专业的订单班共40人，并冠名为“。甲方为学生提供奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定施行教学计划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班教学工作。二、合作方式学制为2+1教学形式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生乙方负责招生。三、管理安排1、学生在校期间，由乙方全面负责管理。2、学生在实习期间甲乙双方实行双重管理，共同关心实习生的实习和生活情况。3、学生在甲方实习期间，接受甲方的试用和考核，并将考核结果反应给乙方，乙方应主动指导实习生存在的缺乏之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。4、学生实习期间根据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬管理制度执行。5、甲方对学生的管理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。四、权利与义务一甲方的权利与义务1、根据本企业人力资源规划，向乙方提供用工需求。2、负责向乙方提供职业岗位特征描绘，协助乙方制定各专业培养目的及审订专业课程教学计划。3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级提供指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。4、甲方根据工作变化情况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。5、甲方为乙方实习学生参加人身意外伤害保险商业保险，乙方实习学生在实习期间发生人身意外伤害的由甲方负责处理，乙方积极配合；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极配合。6、负责安排“浙船班毕业生实习、就业，根据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。7、定期为乙方专业老师提供到厂顶岗实习的时机，并为老师提供工作和生活方便。二乙方的权利与义务1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。同时，根据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向乙方提供学生信息。2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议即学生、学生家长、学校、企业四方，明确约定学生、学生家长的权利与义务。四方协议要点：1、权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等项目；2、义务：学生根据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并获得相关证书，认同甲方的'企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在甲方参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。3、乙方起草的“四方协议需经甲方书面确认后生效，否则甲方不承当任何责任。4、负责根据甲方需求制定课程教学计划及办理新生录取手续、学生管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。提早与甲方联络确定每批次学生实习的时间、内容和人数，协助甲方制定详细实习计划和安排。5、根据甲方需要，乙方委派1-2名教师负责学生实习指导工作、协助甲方处理实习生在实习期内的突发性事件等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。6、负责为来校对学生进行岗位培训等各项活动的甲方人员提供工作和生活方便。7、为提高的教学质量，定期组织专业老师到甲方顶岗实习。8、对甲方未录用而退回的学生进行安置，另行推荐到其他单位。五、相关培养费用一培养费用1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至学生获得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。2、为表彰优秀学生，甲方将向乙方订单学生提供奖学金，发放办法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下：1、奖学金等级设置：奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。2、奖学金设置范围：奖学金享受人数占“订单班总人数的30%；其中，一等奖人数占3-4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16-19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。3、奖学金数额设置：一等奖1500元/学年?人；二等奖1000元/学年?人；三等奖500元/学年?人。4、按在校学年计发，顶岗实习一年不设奖学金。六、实习的终止和解除一、下列情况之一，甲方能够终止学生的实习：(1)乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的；(2)乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的；(3)乙方实习学生严重违背甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的；(4)违法或者被追查刑事责任的。二、有下列情况之一，乙方能够解除本协议；(1)甲方以暴力胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动的；(2)甲方违背本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。七、其他约定1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面委托，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违背，甲方有权终止本协议，同时追查乙方违约责任。2、乙方设立的只能为甲方培养及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发现，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。3、本协议合作期限为肆年，从20xx年月日起至20xx年月日止即20xx届学生，在校期间2年，实习1年，协议期满后，经双方协商可续签。4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违背上述义务，承当一切不利后果。同时，如一方在合同履行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递EMS投递后视为送达。5、本协议的所有条款均为打印，并无一处修改，如需修改，应经双方同意并签署补充协议后方为有效，否则修改无效。经双方协商一致达成的补充协议与本合同具有同等的效力。7、履行本协议经过中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，双方可向所在地人民法院提起诉讼解决。8、本协议一式二份，双方各执一份，经双方代表签字、盖章后生效。甲方(盖章)：乙方(盖章)：甲方代理人：乙方代理人：签订日期：年月日签订日期：年月日校企合作协议书9甲方：乙方：甲、乙双方现就下面条例达成一致，并签署协议如下：委派实习指导老师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和安全管理。4)合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品项目(包括与项目有关的附属品)专利申报权和所有权一律属于甲方。委派实习指导老师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和安全管理。在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或详细行政行为。一、双方的权利和义务1、甲方根据（_大_研究生院校企合作委员会章程）规定对乙方进行科研、技术支持和服务。2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术沟通活动的权利;享有知识及技术成果的权益的共享权;享有优先招收_大毕业生的权利;享有与_大_研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。3、乙方应执行本委员会理事会的决议;执行与甲方保持密切联络，协助甲方与其他会员的互助合作的义务;执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。4)乙方需提供必要的安全保障措施，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受损害。6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追查违约方责任)。二、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。本协议一式两份，具有同等法律效力。附件：1._大学校企合作委员会章程。2._大_研究生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如缺乏可自行复印。甲方(签章)乙方(签章)_年_月_日_年_月_日校企合作协议书10甲方：*地址：安徽省合肥市经开区乙方：*地址：安徽省合肥市长江西路130号为充分发挥企业在产业资源方面优势，发挥学校在基础科学领域以及人才资源优势，更好的促进国内装备制造产业发展，提升国内装备制造产业升级，同时遵循“优势互补，协同创新，合作共赢，共同发展的原则，*(下面简称甲方)与*(下面简称乙方)，就项目合作、人才培养与教学合作、技术沟通等领域开展产学研全面合作事宜，达成协议，详细如下：一、项目合作1、灌溉节水设备及各功能部件、零部件的构造、造型设计优化项目2、产品新材料、新技术应用研究项目(1)灌溉节水设备的专有材料研究;(2)灌溉节水设备的联合开发;(3)国外灌溉节水设备的调研分析;(4)灌溉节水设备基础部件的理论原理研究。3、节水灌溉系统的联合试验。二、人才培养与教学合作乙方在甲方设立科技创新基地、教学实践基地、研究生培养基地、社会实践基地和就业基地。1、科技创新基地(1)乙方积极帮助甲方解决生产经营经过中碰到的技术问题，优先向甲方转让科技成果，并根据甲方需要进行技术开发、技术培训等服务。(2)根据甲方发展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的研究课题，甲乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技计划。(3)乙方选派科技专家介入甲方的研究、管理和生产实践活动。(4)甲方积极向乙方提供市场需求和产品研发信息，为乙方的科技创新活动提供必要的科研条件。2、教学实践基地(1)乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业或专业方向。(2)甲方为乙方师生提供专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件。(3)乙方根据教学需要聘任甲方专业技术人员为兼职老师。(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员介入指导，对学生实习、实训提出考核意见。(5)乙方根据教学计划，邀请甲方经营、生产、技术、科研、管理等方面的人员到乙方做学术报告，向乙方提供相关技术信息、咨询等服务。3、研究生培养基地(1)乙方根据学科建设需要聘任甲方专业技术人员为学生兼职导师，介入相关教学和指导学生毕业论文的工作。(2)甲方接受乙方研究生到下属企业学习、沟通、实习以及从事科学研究，选派专业技术人员对甲方学生进行指导，并提供必要的科研条件和生活条件。4、社会实践基地(1)甲方根据乙方人才培养需要，安排学生到本单位开展社会实践活动。(2)甲方积极提供大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进行社会实践指导，提供必要的社会实践条件。(3)甲方针对乙方的教学、科研、实习、实验要求，配合乙方有针对性地制定详细实习、实验计划，做好乙方学生在甲方企业的工作、学习和生活安排，内容按双方签署的详细协议确定。(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员介入指导，对学生实习、实训提出考核意见。(5)甲方在乙方设立创新创业基金、助学金制度，由甲乙双方共同管理，支持鼓励在校大学生创新创业的意识和能力。详细内容按双方签署的协议内容确定。5、就业基地(1)乙方每年向甲方通报毕业生资源信息，并根据甲方需求，择优推荐毕业生到甲方工作。(2)乙方及时向甲方提供校园招聘会信息，并为甲方来校招聘人才优先提供便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。(3)甲方在同等条件下，优先录用乙方的毕业生。三、国际沟通双方就“典型区域(包括以色列、美国地区)重要作物节水灌溉、水肥一体化先进技术及设备研究项目开展国际技术沟通。四、政策支持双方搜集国家在节水灌溉方面的相关规定，并准备材料申请国家、省政府及主管单位的政策支持。五、权利与义务1、甲方的权利(1)甲方有权根据业务发展的需要，更改人才培养与教学合作的内容、方向、方式。(2)甲方有权对人才培养期间，乙方的表现进行评价，并根据评价结果对乙方进行相应考核措施。(3)双方人才沟通、科研合作期间，甲方有权要求乙方及乙方安排的人员保守甲方的机密，如甲方发现乙方或乙方安排的人员有私自携带甲方机密的情形，甲方有权追溯，并视情节严重程度采取相应法律措施。2、甲方的义务(1)甲方有义务配合乙方完成人才培养和教学合作的任务。(2)甲方有义务及时提供人才需求计划至乙方相关人员。(3)甲方有义务在变更人才培养、教学合作的内容前14个工作日内告知乙方。(4)未经乙方同意，甲方不得擅自发布、使用乙方安排的人员在甲方沟通、科研期间的工作成果。3、乙方的权利(1)乙方有权要求甲方提供教研合作的辅助工作。(2)乙方有权对甲方委托培养的人员进行教学管理、考核。(3)乙方有权知晓甲方人才培养、教学合作的最新动态。(4)乙方有权就人才培养、教学合作提出合理化建议。4、乙方的义务(1)乙方有义务根据双方的约定施行人才培养与教学合作。(2)乙方有义务配合甲方工作人员共同完成人才的培养。(3)乙方有义务及时知足甲方的人才需求。(4)乙方有义务根据及时反应甲方人才培养、教学合作的进度情况。六、知识产权与保密责任双方共同研究所构成的技术成果和专利、专有技术(技术机密等)、著作权等知识产权归双方共同拥有;未经对方同意，任何一方不