人教版七年级下册生物课件：4.6.1人体对外界环境的感知(共18张PPT).ppt

人体对外界的感知,人体的感觉器官中获取信息最多的是什么器官呢?,眼球有哪些部分构成呢？,一、眼球的结构和功能,晶状体=镜头瞳孔=光圈视网膜=胶卷,镜头起调节焦距作用，光圈起控制光线量作用，胶卷起感光成像作用。,二、视觉的形成过程,外界物体反射光线,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,凹透镜,正常眼,远视眼,远视,矫正,凸透镜,三、近视的形成,晶状体调节负担过重，过度变凸形成原因：眼球前后径过长,矫正：戴凹透镜,耳为什么能听到声音？耳由哪些结构组成？,1.假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,人若失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息；听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流。,五、耳的结构和功能,耳郭,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,收集声波,内耳,听觉的形成过程是怎样的？,外界声波,平衡鼓室内外的气压,减少和消除嗓声；,不要用尖锐的东西挖耳朵；,遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；,鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；,不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。,为了保护耳和听觉，我们应该怎样做？,想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？,闻到了饭菜的气味-看到了饭菜的形状和颜色-尝到了饭菜的味道-手指感觉到饭菜的温热-听到家人的谈话-,嗅觉视觉味觉触觉听觉,练习拓展,上面两幅图片各表示什么？它们各有什么用处？,左图显示无障碍通道，盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目，可帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。,老年人常患远视。试分析其原因，并说明远视成像的情况和矫正办法。,练习拓展,有的人眼球的前后径过短或角膜与晶状体的凸度过小，致使光线到达视网膜时，没有聚成焦点，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体，这叫做远视。矫正的方法是佩戴适合的凸透镜，使光线正好成像于视网膜上。,