幼儿园中班音乐优质课教案（我和星星打电话）含反思 .docx

幼儿园中班音乐优质课教案（我和星星打电话）含反思 （中班音乐优质课教案（我和星星打电话）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学目的： 1.理解歌曲内容。2.能够根据歌曲的内容进行对唱。3.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4.培养幼儿的尝试精神。重点难点：理解歌曲内容环境与材料：1.晚上和家长到户外看星星、数星星。2.音乐录音带重点指导：能够根据歌曲的内容进行对唱。一次备课温习儿歌-请幼儿一起朗读儿歌（我和星星打电话）。欣赏歌曲-播放歌曲录音，幼儿欣赏。-老师弹唱，幼儿跟唱。学一学-幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小朋友，在老师的提示下试着学一学小朋友和小星星的对话。然后互换角色。-老师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。 *教师.教.案网出处 跟唱歌曲。演一演-老师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。-将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。从第一个 喂 开场，幼儿分别扮星星和小朋友，分组演唱。-引导幼儿体验角色的情绪，并用歌声和表情将其表现出来。活动反思：活动一开场，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆本人和爸爸妈妈的打电话内容，紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打电话的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在教师深情并貌的演唱后。 中班音乐优质课教案（我和星星打电话）含反思这篇文章共1660字。 （中班教案（小老鼠打电话）含反思）：中班教案（小老鼠打电话）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能在游戏的情境中理解歌词，并能有节拍地念对白，学唱歌曲，愿意介入歌曲表演活动，感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园中班（小老鼠打电话）含反思教案吧。 （中班教案（小蚂蚁避雨）含反思）：中班教案（小蚂蚁避雨）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图谱记忆歌词，学唱歌曲，在故事欣赏、动作表演的基础上，理解歌词，体验歌曲的情感，熟悉歌曲的旋律，体验帮助别人的快乐，萌发关心别人的美妙情感，快来看看幼儿园中班（小蚂蚁避雨）含反思教案吧。