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    幼儿园小班社会教案(爱清洁的小猫)含反思 .docx

    • 资源ID:28579912       资源大小:42.40KB        全文页数:3页
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    幼儿园小班社会教案(爱清洁的小猫)含反思 .docx

    幼儿园小班社会教案(爱清洁的小猫)含反思小班社会教案(爱清洁的小猫)含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿排泄应在适当的地方,使幼儿知道应及时排泄,初步懂得要讲卫生,爱清洁,快来看看幼儿园小班社会(爱清洁的小猫)含反思教案吧。活动目的:1、使幼儿知道应及时排泄。2、排泄应在适当的地方。3、初步懂得要讲卫生,爱清洁。4、培养良好的卫生习惯。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备:1、认识卫生间的有关标志和图片;2、自编故事爱清洁的小猫3、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。活动经过:1、老师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。2、请幼儿讲一讲尿湿裤子后的感受,如:不舒适、身体难受等,使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时能够去大小便。4、讲述自编故事爱清洁的小猫,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。活动建议:1、在34岁幼儿的游戏中,老师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。2、老师能够安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向教师报告。3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自己照料。教学反思:从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性,不听任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据揣测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。一般的猫:头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩。夜行性。

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