幼儿园大班美术教案（橘子写生）含反思 .docx

幼儿园大班美术教案（橘子写生）含反思 大班美术教案（橘子写生）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养写生画法，进一步认识橘子，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术（橘子写生）含反思教案吧。 活动意图： 秋天到了，很多水果都成熟了，橘子是孩子们喜欢的水果之一，它贴近幼儿的生活，能够丰富幼儿的知识经历，幼儿对本人熟悉的事物能产生积极的兴趣。为了更好的提升大班幼儿的写生能力，于是开展了此次活动。幼儿写生有着非常重要的意义，它能够提高幼儿的观察能力，培养幼儿感受美的能力，开发幼儿创造潜能，塑造幼儿良好个性品质。激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。 活动目的： 1 、进一步认识橘子。 2 、写生画法的培养。 3 、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4 、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。 5 、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。 活动经过： 1 、观赏品尝橘子。 (1)观赏橘子的颜色形状。 (2)幼儿逐个触摸观察，再次表达本人的认知。 小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的地方是橘黄色，有的地方是绿色，有的地方是黄色。 (3)品尝味道。 2、 给橘子画像 3、 作品展示，自己介绍。 活动反思： 活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步，由于幼儿们把握了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好，构图大胆，由于是写生，活动没有出示范例，不想给幼儿一个固定形式，结果令人欣喜，在用色方面，幼儿的作品很有色彩感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色，紫色，小黑点都进行表现。活动中幼儿兴趣很浓厚，画得非常认真投入。世界上没有两片同样的树叶，允许孩子有本人的思想和个性也是教育所在，相信誉这样的观念来教育孩子，孩子一定会成长得更好。 小百科：写生是一个汉语词汇，拼音是xi shng。一指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式；二指以写生手法所作的画；·三指犹写照；四指写出生意。