幼儿园安全教育教案20篇小班 .docx

幼儿园安全教育教案20篇小班 （幼儿园安全教育教案20篇小班）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园安全教育教案20篇小班！ 1小班安全教育教案（怎样防雷电）含反思 活动目的： 1、教育幼儿学会怎样防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判定能力和想象能力，加强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感遭到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全知识。 4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 5、知道在发生危险时怎样自救。 活动准备： (1)模拟大树一棵。 (2)模拟电线杆一根、电线一条。 (3)模拟房子一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 (5)小兔子头饰若干。 (6)篮子一个。 (7)音乐（下鱼了）。 (8)自编儿歌一首（安全避雷电）。 活动经过： 1、导入，今天，*小朋友邀请我们到他家去做客，如今我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1 刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐 孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲 ，仔细观察孩子们躲在哪里。 2雨停了，继续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问： 1刚刚我们在半路上碰到什么事情啦？ 2今天小可爱也碰到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看他是如何做的，好么？ 4、观看课件（怎样防雷电） 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 4老师小结。 A不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。 B不能够躲在高危的地方。 C不能够躲在电线杆下。 D不能够躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌（安全避雷电） 不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 教学反思： 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判定能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们本人潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。 2小班安全教案（地震）含反思活动目的：1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。2.帮助幼儿把握地震发生时自己保护的方法，把握逃生技巧。3.教育幼儿碰到地震时能遵从教师和成人的指挥，做出基本的自救行为。4.培养幼儿防震减灾的安全意识和自己保护能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动经过一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐步积累了宏大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层忽然发生破裂或震动，这就是地震。(二)老师提问：刚刚你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到威胁，地震确实给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。二、帮助幼儿把握一些地震发生时自己保护的方法。(一)小朋友，假如发生了地震，我们该怎么做呢?(二)老师对正确的做法进行小结：1 .当你在室内的时候，能够躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还能够用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2 . 假如是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3.千万不能跳楼或者进电梯。4.假如被埋，不要惊慌，要想办法保护本人。能够设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。地震固然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开场摇动后，还是有一小段时间能够用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会遭到伤害。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！3小班安全教案（我的小手）含反思设计思路：九月幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐经过中撒饭粒现象严重;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲（我有一双小小手）时，孩子们讲： 我的小手会穿衣。 我的小手会洗脸。 孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中能够看出：孩子的很多事情都是家长包办代替的。我们开展 我有一双小小手 的主题活动，使幼儿知道本人的小手本领很大，能做很多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对本人的手充满自信，并且充满激情地运用本人的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子保护本人的手。本次活动设计来历是幼儿经常在生活中不小心将本人的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人本人的手破了，老师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护本人的小手，保护本人的小手。活动目的：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：手受伤的小熊玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动经过：1.出示小熊玩具，通过故事导入： 今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了本人的手，它本人很疼，都快哭了!讨论：(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：本人的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2.讨论如何才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给本人带来危险和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论如何保护、处理小熊(或本人)受了伤的手。(1)假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。教学反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经历扩展丰富，对幼儿进行安全教育，加强了幼儿的自己保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精神集中，记忆深入，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深入的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，获得很好的效果。4小班安全教案（地震来了，我不怕）含反思设计思路：地震 群灾之首!1976 7 28唐山大地震、2020 5 12汶川大地震等都是突如其来的 洪水猛兽 ，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小窍门、怎样保护本人等基本的防护措施从如今开场就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护本人，更好的把握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目的：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培养幼儿相互关心的情感，加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、（地震现场）影像资料、（小蟾童）防震减灾科普动画片、（地震生存手册）漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动经过：一、 谈话引入，引起幼儿的注意。师： 小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。二、播放一段 5 12 汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚刚你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到威胁。四、播放课件（地震生存手册）(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师： 小朋友，地震固然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开场摇动后，有很短的时间能够用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿讲明地震来了，该怎样应变才是安全的。1. 摇摆时立即关火，失火时立即灭火。2. 不要慌张地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画（小蟾童）,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌（震前动物有预兆），利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该怎样逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。5小班安全教案（鼻子出问题了,怎么办?）含反思 幼儿园小班安全教案： 鼻子出问题了，怎么办？ 活动目的： 1、在老师的引导下，了解鼻子出现简单问题后的正确处理方法。 2、在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 4、培养幼儿自己保护能力。 活动准备： 1、玩偶小狗一只 2、硬币大小的红色和白色即时贴 3、教学挂图和幼儿用书 活动经过： 1、情景表演，提出问题 老师出示玩偶小狗，表演对话。 2、展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。 3、练习应对鼻子流血的正确方法 4、情景表演，提出新问题 老师出示玩偶小狗，表演对话。 小狗鼻孔粘上白色即时贴：不好了，不好了。 老师：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了吗？ 小狗：小朋友们，该怎么办呢？ 5、展示教学挂图，学习鼻子进入异物时的正确应对方法。 1老师：请看看图上的小朋友是怎么做的？这个小朋友鼻孔里有什么？她在吃饭的时候不小心把饭粒吸进了鼻孔，他是怎么做的？他的手按在了哪里，然后使劲干什么？按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气，米粒就会怎么样？假如米粒还没有出来，怎么办？她找了谁来帮助？ 2能不能本人用手伸进鼻孔里去抠米粒？千万不要这样做，那样可能会把米粒越推越深，拿不出来了！ 6、练习鼻子进入异物时的正确应对方法。 1老师：如今我们知道应该怎么做了，我们来帮助小狗吧。 2老师操作小狗，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气。 3老师十分提醒：假如物品塞在鼻子比拟深的地方，用喷漆的方法拿不出来，要注意，千万不能使劲往里吸气，赶紧找大人帮助，告诉他们你鼻子里塞进去的是什么东西。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 6小班安全教案（安全用电）含反思活动目的：1、了解安全使用电器的粗浅知识。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、发展幼儿的观察比拟能力。4、引导幼儿初步把握日常生活中的用电安全。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、幼儿操作卡片。2、电线若干、插座若干。活动经过：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用处。(1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?(2)、天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办?(3)、房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫干净，用什么?(4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?(5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?小结：电有这么多的用途，它给我们带来了很多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。(1)、提问：这只小熊做得对不对?这样做会如何?为什么?出示一段电线，让幼儿观察它的基本构造和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，能够传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。假如电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。(2)、提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座，让幼儿观察插座的基本构造和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。(3)、提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?小结：水是能够传电的，假如将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。3、总结：电给我们带来了很多好处，但假如不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。7小班下学期安全教案（碰到打雷怎么办）含反思 小班安全教育教案： 打雷怎么办？ 活动目的： 1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。 2、了解避免雷电伤害的基本知识。 3、知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 1、打雷下雨的录音。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动经过： 1、听打雷下雨的录音，导入活动。 老师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？ 2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外碰到打雷的自己保护方法。 1老师：大家在野外远足，突然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？ 2老师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护本人的。 .老师指图，进行更具体的解释：打雷的时候，要远离大树。由于野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。 老师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做能够保护本人。如今小朋友和教师一起来做一下这个动作。引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自己保护动作。 老师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，碰到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。老师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。 老师：还有一件很重要的事情，在野外，碰到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比方金属手表、项链、手镯等，由于这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。 3老师：在野外时，假如碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和教师做个游戏，教教教师，碰到不同的情况，教师应该怎么做。 4老师表演本人在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿讲讲相应的做法。比方，老师讲： 下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？ 幼儿对此作出判定。 3、展示挂图，扼要讲明在室外碰到雷雨天气的正确做法。 老师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，能够玩其他的玩具。 教学反思： 安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 8小班安全教案（动物园）含反思活动目的：1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。2、学习儿歌，进一步把握参观动物园的安全知识。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、通过谈话，引起幼儿兴趣。大家喜欢动物吗?在哪里能够看到它们呢?大家都去过动物园吗?动物园是什么样子的?2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。(1)老师： 在普通的动物园里，动物通常住在哪里?我们参观这些动物的时候要注意些什么?看看画面上的小朋友是怎么做的吧? 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎?为什么? 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物?为什么?(2)引导幼儿学习儿歌，把握参观动物园的安全注意事项。(3)请幼儿讲讲本人最喜欢哪些动物，!.*.教案网!假如在动物园里看这些动物时，应该怎么做。通过情境设想，稳固本课所学的安全注意事项。3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的注意事项。(1)老师： 今天，教师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿 ? 我们一起来看一看-这里就是野生动物园。在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们能够自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶猛动物寓居的地方后，人们都是坐在游览车里观赏动物的。 参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车十分结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随意敲打车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危险。(2)老师引导哟额朗读儿歌。(3)老师小结：在野生动物园参观时，要愈加注意安全。与小动物亲密接触时，要温顺些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内平静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随意敲打车窗。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！9小班安全教案（危险的小圆珠）含反思活动目的：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2、本人或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体教学资源（危险的小圆珠）2、幼儿用书第40-43页活动经过：一、 创设情境，激发幼儿介入活动的兴趣。(1) 游戏（指五官）。老师讲：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听教师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感悟一下五官的作用。二、 讲述故事（危险的小圆珠），引导幼儿感悟异物入鼻的危险。(1) 播放多媒体教学资源（危险的小圆珠）。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?(2) 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危险。三、 引导幼儿讲一讲：如何才能让五官避免伤害。(1) 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?(2) 进餐和吃水果的时候要注意什么?(3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么?(4) 阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?(5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声讲笑，不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉教师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉教师。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。10小班安全教育教案（和狗玩耍要注意）含反思活动目的：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。2、邀请陪班老师进行表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经历。老师：1小朋友们，你们 看谁来了？2你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打搅狗吃东西。3、与幼儿共同观观察教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！11小班安全优质课教案（防止拥挤踩踏事故）含反思 活动的背景： 近期，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来讲，这方面的意识愈加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 活动目的： 1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防备措施。 2.深化开展学生安全教育活动，提高安全意识和防备能力。 3.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 4.知道在发生危险时怎样自救。 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动经过： 1.出示图片，了解踩踏的原因 1出示图一，这张图上的人怎么了？都挤在一起了 2想一想，挤在一起会有什么样的后果？幼儿猜想后出示图二、图三 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 3那他们怎么会受伤的呢？ 由于碰到忽然情况比方讲一个人摔跤了，他们仍然继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。 2.了解预防踩踏的方法 1遭遇拥挤的人群怎么办？ 幼儿讨论后师小结觉察拥挤的人群向着本人行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等能够暂时躲避的地方，能够暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，捉住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 2出现混乱局面后怎么办？ 幼儿讨论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对，或人群开场骚动时，就要做好准备保护本人。当发现本人前面有人忽然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 3急救方法 师：我们小朋友看到有很多人挤在一起能够马上打急救电话，急救电话是多少啊？出示120 3.讲讲本人 1排队时也经常看到有的小朋友成心摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？妈咪爱 婴网_幼儿园_教案_频道 由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。 2那上下楼梯应该怎么走呢？ 我们小手要扶好扶手，靠右行走。 活动延伸： 在平常的日常活动中老师多强调、多提醒。 教学反思： 安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 12小班安全活动教案（安全滑滑梯）含反思活动目的1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。3.初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4.知道在发生危险时怎样自救。活动准备1.小兔、小猫胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动经过1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈： 今天天气真好，宝宝们，妈妈带你们出去玩好吗?看，那是谁?他们在干什么?2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)猫妈妈是如何教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)(2)人多的时候应该如何玩滑梯?(排队、辞让、懂礼貌、不推挤打闹 )小结：小朋友讲的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，( banzhuren)两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.结束活动幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。教学反思：活动中,老师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，进而培养了幼儿的安全意识。13小班安全优质课教案（上下楼）含反思 活动目的： 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、幼儿能够在上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、体验讨论和探索的乐趣。 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。 5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。 活动经过： 一、导入环节 情景导入，激发幼儿的兴趣。 1、导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该如何正确、安全的上下楼吗? 2、请小朋友大胆讲述本人的想法。 二、请幼儿仔细观察，大胆讲讲 1、请幼儿讲一讲平常是如何上下楼的? 2、教师小结帮助幼儿了解把握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该如何上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、教师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。 三、延伸 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当 小狗 为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。 2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 14小班安全优质教案（肚子疼了）含反思活动目的1.把握基本的卫生知识，知道吃东西前要洗手，不随意捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2.逐步培养良好的卫生习惯。3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备1.无色透明水壶一个，男孩头饰一个。2.多媒体教学资源或幼儿用书第35页：（看不见的脏东西）（肚子疼了）。活动经过1.播放多媒体教学资源（肚子疼了），老师讲述故事。提问：贝贝的肚子为什么会疼?他是怎么吃到不干净东西的?西西是怎么讲的?2.通过现场观察，观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书（看不见的东西），理解肚子疼的原因。(1) 请幼儿分别看一看本人的小手、桌面，并现场打开水龙头接一壶清水。请幼儿观察，想一想这些地方藏着脏东西吗?(2) 播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书（看不见的脏东西），帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的，知道没有烧开的水叫生水。小结：有的脏东西小朋友用眼睛就能看出来，还有一些脏东西由于它们个头太小了，人们用眼睛看不见，它们藏在我们的周围，只要小朋友吃东西时注意卫生，这些病菌就不会跑进肚子里。没有烧开的水叫生水，不能直接喝;烧开的水叫开水;温开水是最好的饮料，小朋友要多喝温开水。(教案出自：banzhuren)生水只要在直饮水和桶装水里能够直接喝，由于它们是经过处理的。提问：小朋友们如何做脏东西才不会跑到肚子里?小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能捡起来直接吃，水果洗过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。3.通过故事表演，学讲句子，理解故事内容。(1) 第一次表演。老师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友扮演西西，老师讲述故事，与幼儿一起表演，重点学习西西讲的话。(2) 第二次表演。幼儿集体学讲西西的话，老师扮演的贝贝遵从了西西的劝告，讲故事结尾改为 贝贝美美地睡着了 。活动延伸请家长和幼儿一起阅读幼儿用书（肚子疼了）。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西吃等良好卫生习惯。教学反思：活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证明了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有很多，有时候简单的讲教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿本人参加讨论和实践，最后自然领悟到要如何做是正确的。15小班安全优质课教案（胖阿姨去买菜） 教学目的： 1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。 2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。 3、加强思维的灵敏性。 4、加强幼儿的安全意识。 教学准备： 1、教学挂图表格菜单一张。 2、幼儿操作材料一份，浆糊等。 教学经过： 1、导入活动师：天天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀？菜场上买来的是呀，菜场上有很多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才渐渐地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒适，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮助买菜，你们愿意吗？你们真是个懂事的好孩子。 2、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢？这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗？出示菜单表格师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗？先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨讲它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。请个别 集体重复再讲一遍，稳固对表格的认识谁来讲讲第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？请个别幼儿来回答，然后请大家讲讲对不对第三行、第四行、第五行同前。 3、学习买菜师：如今我们来买菜出示蔬菜图片，这些菜你们都认识吗？一起讲讲看，有红颜色的辣椒 .胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨讲你们不能随意买菜，一定要根据菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗？ 4、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿能否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。 5、拾掇整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。 活动延伸： 师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗？ 16小班教案（乘车常识）含反思 活动目的： 1、让幼儿初步了解乘车经过中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车经过中如何进行自己保护。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动经过： 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后老师小结安全常识。 三、讨论怎样保护车厢环境。 我们应该如何保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿 乘汽车 ，稳固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动反思： 各种各样的汽车 主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将本人的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了本人带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车 孩子们对马路上汽车的种类、用处、汽车的发明、构造、发展都有了一定的