幼儿园小班游戏活动教案（平静游戏）含反思 .docx

幼儿园小班游戏活动教案（平静游戏）含反思小班游戏活动教案（平静游戏）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，锻炼孩子的习惯以及听力，学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园小班游戏活动（平静游戏）含反思教案吧。主要领域：游戏相关领域：无主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟活动目的：锻炼孩子的习惯以及听力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。学习游戏的玩法及规则。重点难点：重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规则活动准备：小椅子。活动经过：1、邀请孩子们坐下来，先请孩子们静坐不动，然后轻唤孩子的名字。当孩子听到本人的名字后，再以最平静的移动方式，走到你的身边。2、可以以走到离孩子有一段距离的地方屡次练习后，你甚至能够在门边或隔壁房间，轻唤孩子的名字，然后等待孩子平静地走向你。3、呼唤所有介入此活动的孩子名字。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：游戏是所有哺乳类动物，十分是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求知足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求知足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。