幼儿教师家长会发言稿4篇 .docx

幼儿教师家长会发言稿4篇（幼儿教师家长会发言稿4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿教师家长会发言稿4篇！幼儿教师家长会发言稿第1篇尊敬的家长朋友：大家好!首先我代表小班的三位教师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联络在一起、是孩子让我们有了共同的教育目的。开学已经半个多月了，我知道有很多家长都很想知道本人的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们家长进一步配合教师，加强我们教师和你们家长之间的联络，相互沟通一下孩子在园及在家的情况，以便教师及时调整工作，促使您们也能够积极介入到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会扼要地讲解下面：向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况：我先自己介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡教师,还有一位是生活教师殷教师。我们三位教师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。如今我把我们班的整个情况跟大家讲一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有下面几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，愿意介入集体活动，喜欢参加各种游戏活动。2、对很多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重，但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争论时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要教师喂，如教师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动介入意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较明晰地进行语言表达，但不能平静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不擅长与人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、自己中心的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去如今的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因而孩子就以为好玩的好吃的都是本人的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，辞让，奉献等集体生活的经历，容易构成以自己为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为，因而请家长在家有意识地教您的孩子学会共享。5、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因而我想把安全工作十分强调一下。天天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。天天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到教师的手中，不能让孩子本人进教室。如有特殊情况不能来园，请与教师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到教师手中，坐车的请交给跟车的教师写清楚服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子天天入园要和教师、阿姨问好，和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分;于模拟，所以不管是我们教师还是家长都应该注意本人的一言一行，为孩子树立好的典范。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进相互间关系，增进相互的沟通，共同教育好孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们相互多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人！最后，请允许我代表小班全体教师再次向家长们讲一声：谢谢您们！谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后继续支持我们的工作！谢谢大家！幼儿教师家长会发言稿第2篇各位家长：你们好!首先，我代表大三班的两位教师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们讲一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：固然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就愈加强烈了。如今就家长最关心的孩子成长情况，来讲讲孩子近阶段在园的表现。1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会本人穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助教师拾掇碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等。2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到如今能本人看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，固然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能积极配合我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就开场是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿本人讲讲本人什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培养他们自己反省的能力，使以后的表现能够更好。接着，我们就实行竞选上岗，让小朋友本人来讲讲，我为什么能够当小组长什么地方表现地好，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，详细有：各方面发展都较好的有：黄嘉宇、洪健、陈楚颖、等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平常很自信，能较好地完成教师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有：林晗奔、黄家豪、蔡佳淳、谢寒超、卢成豪、郑雨果、林梓萱、陈舜洲等。课上，这些孩子十分认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;对数学感兴趣的有：陈楚颖、潘道琦等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感兴趣的有：陈洪成、林俊严、金结、林强洋、陈华森等，这些孩子平常喜欢看书，喜欢听故事，因而也经常能讲出一些好听的句子，语言表达能力相比照较好;进餐情况有进步的小朋友有：陈亿帆、王小阳、陈顺亮、李浩、戴姜晨等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小朋友有：方方、胡以林、黄宁宁、徐欣雨、王瑞富、等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;积极介入集体活动的孩子有：付小艺、马原原、杨优雅、林伟豪等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人，有爱心的孩子有：林伟豪、陈瑶瑶、彭星涵、欧阳迦勒、吴苏莹等，这些孩子很有爱心，经常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，十分是升了大班之后，觉得本人长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对老师教的内容不能较好把握。下了课，十分喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能获得较大进步。我们知道如今的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只知足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们以为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，如今孩子在大班开场渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开场培养孩子的创造能力，让孩子有本人发现问题、通过探索进而自己解决问题的能力，假如家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经历。三、下阶段工作打算：从我们与家长合作以来，很多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，十分是家园联络窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反应给我们，而且教师布置的有的要家长和我们采集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30，所以请各位家长按时来园。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。5、多关心孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子介入些什么活动，你们想介入幼儿园的什么活动或者我们教师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法直接告诉我们，可以以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改良我们的工作。我想，只要大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。下面有请胡教师给我们讲有关教学方面的内容，大家掌声欢迎。幼儿教师家长会发言稿第3篇尊敬的各位家长：大家好!首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友，他们每个人都有本人的特点，稍后，我会对他们逐一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习情况，同时通过本次家长会进一步加强家园联络，促使我们不断改良工作和提高本身素质，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求本人，一同与各位家长和幼儿进步。我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁教师负责，中龄有15位孩子由周教师负责，小龄有4位孩子由许教师负责。生活方面主要是我们罗教师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理能力都还好，适应能力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能积极参加各种体育活动，动作发展比拟协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步构成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中积极考虑，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用普通话与其他孩子或教师进行沟通。我班大部分的孩子敢于大胆表达本人的愿望和本人的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确，喜欢翻阅图书。对故事、图书的内容比拟感兴趣。在我们的观察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时积极性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿一定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能积极主动的介入同伴沟通，能够清楚的表达本人的想法和感受。下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下：一、教育任务本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。(天天的上午我们的幼儿有自由操作时间)。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他渐渐地熟悉环境，随之，培养他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教育引导，这种方法效果明显。在教育方面，我们注重的是孩子对学习的兴趣，采用幼儿感兴趣的游戏化教育方式，教师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子本人成为学习的主人，本人去发现、探索，通过工作得到理解，得到验证。下面我来简单介绍各个方面获得进步的孩子：乐于沟通，擅长表达的有：喜欢介入音乐活动的有：喜欢操作，动手能力较强的有：自理能力强，能独立穿脱衣服，还能帮教师做一些力所能及的事情的宝宝有：喜欢参加各种游戏活动的，在课堂上积极回答问题的宝宝有：能平静工作，不打搅别人的有：对科学地理文化感兴趣的有：老师介绍：蒙氏教具操作加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习稳固。蒙氏操作手册配合试着教具操作相应进行。常生活教育的目的，最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。由于对幼儿来讲，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图能力，作了预备的工作。比方讲想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习;时日一久，自然水到渠成，正能够发到达有握笔描绘的气力，和越来越准确的有模有样的程度。此外，日常生活训练更重要的目的，是能够在人格构成上，培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。而这些练习可以以培养社交能力，比方讲：活动室里的蒙氏教具只要一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必须等待。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子互相沟通，相互配合的时机，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教育，能够讲是蒙氏教育的入手处，假设这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象(秩序专心反复练习协调)，而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法到达最大的开发效果了。二、安全工作做好安全工作是开展一切活动的保障，因而我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自己保护意识较差，我们就更应该教给小孩子初步的自己保护能力，并加强他们的自己保护意识，如和小朋友发生争论时要采取什么方式比拟妥当，如在玩大型玩具时不做危险性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我相信在家长和我们教师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。三、卫生保健工作除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供应，以及幼儿生长发育必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。1、保育教师坚持天天对幼儿寝室、教室、卫生间清扫抹洗，2、教具按规定每周两次清洗消毒3、对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒4、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好药品服药登记，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药，5、天天坚持做好三检工作，四、班级管理1、积极配合保育教师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。2、根据现场管理的要求、整理、摆放班级物品，使班级环境整洁、美观。幼儿教师家长会发言稿第4篇尊敬的各位家长，你们好！首先，我代表本班对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们讲声谢谢！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将愈加耐心、仔细、认真的尽本人最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们愈加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。安全方面：一老师做到：1、坚持天天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时盘点人数和物品与接班老师交代清楚。5、幼儿午睡时检查能否有危险物品，巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时,老师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自己保护能力,与家长密切配合,加强防备意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒本人或别人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。10、老师在工作中做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.二在幼儿方面做到：1在加强常规方面,做到有条有理,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助.保证幼儿安全.6知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。一、培养幼儿良好的行为习惯。1、在课室里不推、不挤、不乱跑。2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。二、让幼儿了解安全的重要性。1、早上来园检查幼儿能否带坚硬或锋利的东西。2、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走。4、教育幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。5、教育幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。三、教育幼儿不去危险的地方。1、不攀爬阳台，不单独到玩水的地方。2、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。3、外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去教师限定范围以外的地方玩。四、为幼儿提供舒适、安全的环境。1、固定药品放置的地方，幼儿用药要作好幼儿姓名、药品名称、服用剂量、服用时间、服用次数等记录。2、活动室和洗手间要保持干净、亮堂、透气。3、注意检查教玩具、桌椅，有损坏的要及时维修，一面发生意外。4、废物回收时，提醒幼儿把废物清洁后再拿回幼儿园，以免把细菌带入幼儿园。一日常规：晨间接待1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。2、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。如在室活动，老师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：教师早上好，爸爸或妈妈再见等。早操1、按时出操。2、老师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼儿有良好的做操秩序，动作整洁、规范。进餐一、开饭要求：1、老师提早5分钟打饭。2、餐前1负责组织幼儿分组洗手。2规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染如幼儿趴在桌上乱摸等。3老师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。3、所有餐具不能放在地上。二、进餐要求：1、饭菜进班后，主班教室讲解主副食物的名称和营养。2、培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短。3、幼儿进餐时，老师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、催促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难慢、体弱、患病的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免阻碍消化或食物卡在身体内引起危险。5、每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。6、幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。7、餐后教会幼儿用温开水漱口。三、餐后要求：1、餐后，当班老师组织幼儿进行平静活动如散步等，活动确保15分钟左右。2、保育员老师擦干净桌子；地面先扫后拖，幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡，晚班老师协助主班老师做好配班工作。洗手一、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有老师，职责如下：1、防止幼儿意外事故发生。2、帮助幼儿提裤、卷袖。3、催促幼儿正确洗手、擦手。4、在盥洗室的老师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。二、幼儿洗手时间：1、饭前便后。2、户外活动。3、传染病期间，应加强洗手次数。三、洗手步骤如下：1、卷起袖子，难卷的幼儿老师帮助卷袖子。2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。5、老师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。四、保育老师随时清洗整理肥皂袋。教育活动1、按时进行活动，活动内容按计划进行。2、做好课前准备，备好课，准备好教具。3、幼儿有良好的课堂常规。4、课堂气氛活跃。户外活动1、所有幼儿组织在视野之内，老师能够介入到活动中，不能坐着或与别班老师闲聊。2、户外活动，有组织，由内容，保障安全。午睡1、幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不能放在枕头下。2、值班老师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况，老师不允许睡、靠、坐在幼儿床上，更不允许用孩子的寝具。3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。4、午睡室睡前睡后开窗通风。5、在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。中、大班饮水1、幼儿新陈代谢旺盛，保育老师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。2、随时关注班级饮水桶内水量和水温，保证幼儿随时饮用水，每次消毒前，应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。离园1、饭后组织幼儿离园活动，活动有组织、有内容。2、严格使用接送卡。3、高度负责，把每一位幼儿安区交给家长，不准出现幼儿本人离园、离班被陌生人接走的现象，有陌生人接幼儿时，首先与家长获得联络，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录上签字后，方可把幼儿交给陌生人，慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。4、离园前，清扫好本班室内外环境卫生，关好门窗，检查水、电阀门开关。结束语:家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们三位教师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提珍贵意见，家长之间可以以共同讨论一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。七、邀请家长参观课室及其他活动场地。幼儿教师家长会发言稿4篇这篇文章共29004字。（教师在家长会上的发言4篇）：教师在家长会上的发言第1篇家长朋友们：晚上好!首先，非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学（高中家长会老师发言稿4篇）：高中家长会老师发言稿第1篇尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：上午好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对