小班语言教案（报纸上的洞洞） .docx

小班语言教案（报纸上的洞洞） （小班语言教案（报纸上的洞洞）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。 2.愿意介入活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 课件（报纸上的洞）、报纸 活动经过： 一、导入活动，引起兴趣 1.出示报纸 你们看，这是什么?你见到过报纸吗?你在哪里看到过报纸?报纸有什么用? 2.出示图片 今天我还带来了一张有点十分的报纸，瞧，发现了什么?报纸上怎么会有洞洞呢?你们觉得这个洞洞会有什么? 3.你们想不想知道这个答案呀?今天我们就来听一个跟洞洞有关的故事，它叫（报纸上的洞洞），答案就藏在里面。 二、欣赏、理解故事 1.小兔看到走过窗台的人，它是怎么做的?它为什么要躲起来? 2.小猪帮助小兔想了一个什么办法?你觉得这个办法好吗?为什么? 3.你们看见小兔了吗?那你们看到了什么? 三、游戏：洞洞里的机密 1.游戏一 (1)如今我们知道了，从报纸的洞洞里时能看到外面的。小兔的洞洞里能看到什么呢?我们一起来看看吧!洞洞里看到什么了?你觉得红红的上面有黄点点会是什么? (2)到底是什么?那我们一起把洞洞变大吧，洞洞快变大，是什么呀?洞洞里藏的就是一颗小草莓。 (3)小草莓跑啊跑，跑到了小鱼的身上，草莓跑到哪条小鱼身上去了? 2.游戏二 (1)洞洞又要来咯，这回小兔看到的会是什么?为什么? (2)是什么呀?原来是一条毛毛虫。 (3)毛毛虫扭啊扭，扭成了一根小拐杖。咦?哪根拐杖是毛毛虫变得? 四、继续欣赏、理解故事 1.小兔的洞洞里看到那么多好玩的东西，她决定要把本人的这个洞洞剪得更大，这回就能看到很多很多的风景了，洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，谁会从丑小兔的窗前经过呢? 2.他们来咯，仔细看哦。谁来啦?还有谁也来了?接下来会是谁呀?看仔细哦，最后又是谁呢? 3.看仔细了吗?刚刚有谁经过了呀?一家三口经过了。(妈妈和宝宝)妈妈推着宝宝。(照片)照片上的人你们认识吗?我们再来看看，到底有哪些人从丑小兔的洞洞前经过了。 4.老师边讲述：小男孩儿抱着狗狗走过了，妈妈带着宝宝走过了，一家三口走过了，小丑来啦，马戏团走过了。教师也从小兔的窗台走过了。有那么多的人从小兔的窗台前经过，丑小兔的胆子越变越大了，为了看得更清楚，小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于小兔把本人整个身体也露在了外面，朋友们看见了小兔，都很热情地和他打招呼： 早上好，小兔。 小兔也快乐的和大家讲： 早上好，那么多朋友都来了，我好开心呀 。丑小兔的朋友是不是越来越多了?洞洞越变越大，丑小兔的胆子也越来越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。 最后小兔还需要报纸吗?为什么? 五、报纸上的洞洞排排队 1.报纸上的洞洞真有趣，它天天都在变化呢!第一天小兔躲在哪个洞洞后面?第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面?第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天地大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了。 2.小兔终于改掉了害羞的缺点，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗?他是谁? 小班语言教案（报纸上的洞洞）这篇文章共3759字。 （小班交通安全教案20篇）：这是幼儿园小班交通安全教案20篇大全，采集了20篇小班交通安全教案，幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点，快来看看小班交通安全教案20篇吧。 （大班美术教案（七星瓢虫）两篇）：大班美术教案（七星瓢虫）两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术（七星瓢虫）两篇教案吧。