小班主题教案详案（开汽车） .docx

小班主题教案详案（开汽车） （小班主题教案详案（开汽车）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案详案（开汽车）！ 活动设计: 我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多.对常见的汽车也讲不知名称,对交通安全的知识了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送，平常乘坐汽车的时间和时机不多。于是我设计这个活动。知足孩子们对车子的兴趣，尝试让幼儿体验本人开车的乐趣。并在活动中认识一些常见的汽车的名称，议论他们的特征和主要的功用。活动目的：1. 认识生活中常见的几种汽车，了解它们的名称，功用，特征。尝试用本人的话进行简单的描绘。2. 认识红绿灯，分辨红绿灯的颜色，学习开汽车的儿歌，知道该如何按红绿灯的指示来过马路。3. 体验本人开车的乐趣。4. 鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。5. 激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：公共汽车，警车，消防车，救护车的图片，照相机，电视机。红绿灯模型，布置好马路，小汽车若干，响环若干。活动经过：一.据幼儿已有的经历，看图片，讲讲车名，功用和特征。A出示公共汽车图片，让幼儿讲讲车名，功用和特征。(教案出自：*教案网)讨论：如何乘公共汽车?(上车要买票，(或刷卡)到站停。先下后上。)B出示警车的图片，让幼儿讲讲车名，功用和特征。问问幼儿警车是如何叫的?C出示消防车的图片，让幼儿讲讲车名，功用和特征。问问幼儿消防车开来了，发生什么事了?(着火了)D出示救护车，让幼儿讲讲车名，功用和特征。讨论：什么时候要叫救护车?(生病的时候，能够告诉幼儿叫救护车的 120以及这些特殊的车子在执行任务时能够闯红灯.)E.和幼儿一块重复讲讲车名，数一数一共认识了几辆汽车。马路上的车子多吗?你们还认识哪些车子?(要幼儿本人根据生活经历本人讲讲)。引导幼儿知道开车子要有司机，车子是在马路上开的。二.认识红绿灯。咦!小汽车怎么停下了?它们看见了什么呢?(出示红灯，绿灯)车子要什么时候开?(教案出自：*教案网)什么时候停?让幼儿认识红绿灯，知道红灯停，绿灯行。让幼儿讲讲在马路上该如何按红绿等的指令来过马路。三.学习儿歌开汽车A教师引导幼儿讲出汽车的叫声。模拟汽车的叫声。 笛笛 . 引导幼儿讲： 红灯停，绿灯行 教师出示红绿灯，幼儿根据红绿灯做出做出相应的反响(停，或走)。B和幼儿一起编念儿歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽车小司机，红灯停，绿灯行。红绿一定要分清。C幼儿边开小车动作边跟教师念儿歌。四.开汽车的游戏听音乐，幼儿手拿响环做方向盘，自由的开着汽车。教师手持红绿灯，要求幼儿边开边念儿歌，看见红绿灯，做出相应的反响(停，或走)。 教学反思： 1.活动前老师应注意采集，整理交通规则。2.活动中老师运用体态语言提示幼儿把握节拍和方向。3.体育活动开展过 开汽车 游戏。4.向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿讨论应该如何遵守交通规则,创设相关的活动区角.家园同步：如有条件，能够带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。 小班主题教案详案（开汽车）这篇文章共3627字。 （小班教案（理发师）含反思）：小班教案（理发师）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿模拟理发师，体验经常理发真好，了解理发的各种常见用品，知道它们的用处，愿意参加活动，体验做理发师的乐趣，快来看看幼儿园小班（理发师）含反思教案吧。 （小班教案（小动物找家）含反思）：小班教案（小动物找家）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在活动训练经过中，教育幼儿养成遵守纪律的好习惯，联络听信号向指定的方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作，促进幼儿的创新思维与动作协调发展，快来看看幼儿园小班（小动物找家）含反思教案吧。