幼儿园中班科学优质课教案（有趣的弹性）含反思 .docx

幼儿园中班科学优质课教案（有趣的弹性）含反思 （中班科学优质课教案（有趣的弹性）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的 1.在操作探索活动中，感悟物体的弹性。2.发现弹性的用处，并愿意表述本人发现的经过。3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备弹簧、橡皮筋、气球等有无弹性的物体若干活动经过一.动手操作实物，激发幼儿好奇心导入语：小朋友们，今天教师要和大家一起走进科学的世界。师：接下来教师让大家本人动手来感受一下提问：有哪位小朋友愿意来摸摸看教师准备的东西(橡皮筋、袜子)?你发现了它们发生了什么变化?他们有什么一样的地方?小结: 他们在使力的时候都变长了，没使力的时候都没有变化。二.分组自由探索活动材料，让幼儿感悟物体的弹性。引导语：接下来教师想让大家一起来试试看你们手中的物品是不是会发生变化。提问：你玩的物品是什么?它发生了什么变化?小结：气球用力会变长，木棒用力也不会有变化等。提问：你是怎样做的?怎么发现他有没有弹性的? 自.屈;教师;教.案;哪些物品有弹性?哪些物品没有弹性?总结：这些东西真有趣，用力时它会变形，不用力时又恢复了原来的样子，这就是物体的弹性。 袜子，气球，橡皮筋有弹性，木棒没有弹性。提问：为什么有的物品能变长、变大，然后再回复原样，而有的材料却不能够呢?小结：由于有的物品我们用力了他就会发生变化，这是由于它们都有弹性，而有的物体就算使力没有发生变化这是由于它们没有弹性。三.了解弹性的用处引导语：我们了解了这么多有弹性的东西，那你们知道他给我们带了什么方便吗?小结：沙发有弹性我们做起来才能更舒适等。活动延伸：请小朋友们找找本人身上有弹性的物品。活动反思本次活动中，我充分为幼儿创造了条件，引发他们仔细观察，认真体验，提供的材料都是孩子们平常见过的，玩过的，捏捏海绵，拉拉皮筋，压压气球，通过让幼儿对这些有弹性物、体的操作，充分的感悟材料，探究材料，进而获得了有关弹性的经历。并结合幼儿已有的探索经历，提出问题：这些东西它们有一个什么共同的机密?在老师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中观察，玩中发现，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习能力有了明显的加强。 中班科学优质课教案（有趣的弹性）含反思这篇文章共2707字。 （中班教案（食品）：中班教案（食品）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解生态园中农民的简单种养方式及技能，通过参观，让幼儿认识身边的绿色食品，感受家乡生态农业的特点，培养幼儿爱家乡的情感，快来看看幼儿园中班（食品）教案吧。 （中班教案（会讲话的小手）：中班教案（会讲话的小手）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿大胆地表达本人的想象，在已有经历的基础上，进一步体验手的作用，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园中班（会讲话的小手）教案吧。