幼儿园中班语言教案（借动物）含反思 .docx

幼儿园中班语言教案（借动物）含反思 （中班语言教案（借动物）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案（借动物）含反思！ 活动意图： 孩子们非常喜欢动物，但对动物的了解只是外表的、零星的，缺乏对动物不同特征的关注和了解。为了保持孩子对动物的兴趣，设计了本次语言活动（借动物）。旨在丰富孩子对不同动物熟习性和特点的悉和了解，为孩子们创造性地讲述提供广阔的空间，让幼儿敢讲、愿讲、乐讲。进而激发幼儿喜欢动物的情感。活动目的：1、了解常见动物的特征和习性。2、增进喜欢动物的情感。3、发展幼儿的语言能力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：1、课件（借动物）。2、动物图片若干。3、图片1)风筝飞到树上2)球掉河里 3)走钢丝活动经过：一 、导入主题。这里的动物不光让人看，还往外借呢二、欣赏课件(1)第一部分，动物园为什么要给老爷爷送猴子?(2)第二部分，他要借什么动物?为什么?猜一猜。(本文.;：*.教案网)(3)第三部分，动物园会给她送什么动物呢?为什么?教师小结：不同的动物能够帮助人们解决不同的事情，。(4)完好欣赏故事三、观察图片(1)出示3张图片动物园又接到4个电话，看看谁碰到了困难?怎样解决?(2)幼儿想象操作。(3) 汇总幼儿操作结果，个别沟通。你请了哪个小动物?它帮助人们做了什么事?活动延伸：你想借什么动物?为什么?活动反思：本次活动属于学前儿童语言教育中的讲述活动。该讲述活动是讲明性讲述及创造性的看图讲述。通过环环相扣的活动环节，孩子们能够运用已有对动物特征的理解，帮助有困难的人选择不同的动物。从中可见，在借动物的情境中，孩子们进一步了解和熟悉了动物的基本特征和生活习性。缺乏之处：第二环节中，孩子想到了很多动物来帮助，花费的时间比拟长，建议去掉完好欣赏故事环节。 中班语言教案（借动物）含反思这篇文章共2036字。 （中班教案（树叶）：中班教案（树叶）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆、清楚地表达本人的想法和感受，感受诗歌的优美意境，体验理解作品，快来看看幼儿园中班（树叶）教案吧。 （中班教案（亲亲影子）含反思）：中班教案（亲亲影子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会比拟物体的大小、形状等特征与影子进行匹配，理解故事内容，感悟秋天树叶变化的季节特征，培养幼儿细致的观察能力，快来看看幼儿园中班（亲亲影子）含反思教案吧。