幼儿园大班综合教案（我从哪里来）教案反思 .docx

幼儿园大班综合教案（我从哪里来）教案反思 （幼儿园大班综合教案（我从哪里来）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、设计意图 性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要，而儿童早期是人生中特别重要的一个时期，这个时期的性教育，将在很大程度上决定孩子今后一生的 性认同感 ，影响以后的性别行为以及性向目的选择。在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈 性 问题，而让孩子本人去探索，往往使很多孩子因一时的 性 好奇，而犯下错误。碰到孩子的性问题怎样回答 我是如何来的? 我是由哪儿生的? 有的父母对孩子的这种提问，是采用欺骗和怒斥的做法，使孩子减少了对父母的信任和尊重，在性问题上产生神秘感和不正确的态度。其实在孩子年幼时，即能够自然的方式和科学的态度与孩子谈 性 问题，知足孩子的好奇心，帮助他们建立正确的两性认识。因而本活动旨在让幼儿通过初步感悟生命的孕育和成长经过，理解爸爸和妈妈之间的不同，获得初步的两性知识，并萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜。 二、活动目的 1.初步感悟生命的来历，知道本人从哪里来; 2.能正确的认识胎儿孕育的经过，理解爸爸和妈妈之间的不同; 3.萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜; 4.培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力; 5.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。 三、活动重难点 1.活动重点：初步感悟生命的来历，知道本人从哪里来，萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜。 2.能正确的认识胎儿孕育的经过，理解爸爸和妈妈之间的不同; 四、活动准备 （我从哪里来）PPT课件 五、活动经过 1.情景导入 以三只小动物询问妈妈，本人从哪里来为情景导入，引起孩子的好奇心和课堂兴趣。 2.三只小动物从哪里来 讲解三只动物的孕育成长经过，萌发对本人生命的好奇。 3.我从哪里来 以讲故事的形式结合PPT图片让幼儿初步感悟胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里成长的主要经过，理解爸爸和妈妈之间的不同，知道本人从哪里来。 4.老师总结 老师总结本人从哪里来，引导幼儿萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜。 六、活动延伸 回家后，对爸爸妈妈表达感谢。 七、活动反思 整个活动，我利用讲解法，结合课件图片，生动直观地让幼儿初步感悟生命的来历，知道本人从哪里来，能正确的认识胎儿孕育的经过，理解爸爸和妈妈之间的不同，萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜，很好的完成了活动目的。但活动经过较为简单，可增添一些让幼儿亲身体验的环节，比方，让幼儿体验妈妈怀孕的经过，明白妈妈的辛苦。 由于本活动旨在让幼儿通过初步感悟生命的孕育和成长经过，理解爸爸和妈妈之间的不同，获得初步的两性知识，并萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的爱惜。所以在两性关系的教育上较为粗浅的涉及，只是提到了爸爸妈妈在孕育幼儿经过中生理上的不同，在之后的教学活动中可对幼儿进行更为深化的性教育，帮助孩子以科学的态度对待两性之间的不同，树立正确的性意识，学会保护本人。 总的来讲，本次活动较为成功，以科学的态度回答了幼儿常见的问题 我从哪里来 知足了孩子的好奇心，帮助他们初步建立了正确的两性认识，很好的完成了活动目的，到达了教育目的。 幼儿园大班综合教案（我从哪里来）教案反思这篇文章共3928字。 （中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。 （小班春天主题教案（一年之计在于春）4篇含反思）： 设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永久的话题，而 一年之计在于春 ，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与介入积极性，使孩子们通过初步认识