幼儿园小班教案（接力棒）含反思 .docx

幼儿园小班教案（接力棒）含反思小班教案（接力棒）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对体育活动的兴趣和团结友爱、克制困难的品质，初步学会在赛跑的经过中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反响能力及灵敏性、协调性，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班（接力棒）含反思教案吧。活动目的：1.教幼儿初步学会在赛跑的经过中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反响能力及灵敏性、协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克制困难的品质。3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4.培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。设计思路：本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以到达培养幼儿的反响能力以及团结友爱的品质的目的。活动准备：1、物质准备：1园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；2接力棒两根；3在终点处放两面小鼓。2、前期知识准备：幼儿事先已玩过游戏（山上有个木头人）。活动流程：游戏（山上有个木头人）马路热身运动游戏接力赛放松运动活动经过：1、游戏山上有个木头人指导：师生共同玩游戏山上有个木头人。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能讲话也不能动，看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许讲话不许动。2、热身运动指导：幼儿跟着教师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！3、新授游戏接力赛指导：1老师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。2老师讲解游戏名称以及游戏规则。玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给本人组的下一位小朋友。游戏继续进行。指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？4、放松运动指导：幼儿随老师做小鸟飞的律动，自然离开场地，返回教室。活动延伸：此游戏可在早晨晨锻时继续进行。教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。我通过循序渐进的教学方法，让学生渐渐把握迎面接力跑的方法小百科：接力是田径以及游泳比赛中唯一的集体项目，由每队四名队员依次传递接力棒，并跑完一定距离。