幼儿园小班教案（我喜欢的小动物）含反思 .docx

幼儿园小班教案（我喜欢的小动物）含反思小班教案（我喜欢的小动物）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解几种常见动物的基本特征，培养亲近小动物、热爱小动物的情感，愿意向同伴介绍本人喜欢的小动物，愿意与同伴共享本人的动物玩具，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（我喜欢的小动物）含反思教案吧。活动目的：1.愿意向同伴介绍本人喜欢的小动物，愿意与同伴共享本人的动物玩具。2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。3.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1.采集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。2.请有饲养经历的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经历。活动指导：一以组织动物联欢会的形式引入，请幼儿谈谈本人最喜欢的小动物，为什么？教师：小朋友，请你想一想，讲一讲，你最喜欢什么小动物？让小朋友自由讨论后讲出本人的爱好。幼儿：我最喜欢小白兔，由于它很可爱，我最喜欢小花猫，由于它会抓老鼠，我喜欢小狗，由于她会看家二教师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。教师：大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？幼儿：燕子的尾巴像剪刀，蜗牛的背上有厚厚的壳，像一座房子，螃蟹有八条腿，是横着走路的，刺猬浑身上下都长满了刺三请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。教师：刚刚小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。饲养员叔叔：小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了幼儿：原来饲养小动物还有这么多的学问，教师，让我试试看，我也想照顾小动物！四提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。一段时期，静观孩子的活动，他们对动物的观察体会有了更细微的认识，如：泥鳅的尾巴摆动的时候力气十分的大，总是把水溅到鱼缸的外面；金鱼吃东西的时候用力张大嘴巴，食物进入口中后快速游开了，螃蟹横着运动的样子好可爱显然通过一段时间与动物宝宝的亲密接触，孩子们对小动物的生活习性有了一定的认识和提高。活动与反思：在幼儿、老师、家长的共同介入采集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上四处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室仿佛成了一座动物乐园，孩子们置身于动物王国中，会讲话的的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿介入活动的积极性更高了，随着幼儿观察的深化，幼儿陆陆续续地提出问题，如：小狗为什么总是伸长舌头？小兔为什么总是怕水，为什么它的耳朵十分长？小鸟为什么没有牙齿？等。老师欣喜地看到，随着活动的逐步开展，幼儿开场自主地进行探索活动，为了知足孩子们的好奇心，我们进行了下阶段的活动。小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。