幼儿园中班教案（光和影子）含反思 .docx

幼儿园中班教案（光和影子）含反思 中班教案（光和影子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识影子，光线向前直照过去，被东西挡住使光透不过去，就会出现影子，根据观察，幼儿认识了太阳、灯、火等会发光，给我们带来了光亮，关注光和影子的关系，培养幼儿乐于观察和分析问题的能力，快来看看幼儿园中班（光和影子）含反思教案吧。 活动目的： 1、根据观察，幼儿认识了太阳、灯、火等会发光，给我们带来了光亮。2、引导幼儿认识影子。光线向前直照过去，被东西挡住使光透不过去，就会出现 影子。3、关注光和影子的关系，培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。4、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动材料：手电筒、玩具娃娃、晴天、空旷场地。活动经过：一、提出问题，回答问题。根据生活实践，什么东西带给我们光亮？1、白天很亮，什么东西都看得清。是谁发出了光？太阳2、黑夜，要看东西怎么办？开灯、打手电3、没有太阳和灯时，还能够用什么照亮呢？火小结：太阳、灯、火都会发光，都给我们带来了光亮。太阳发出的光叫阳光。灯发出的光叫灯光。火发出的光叫火光。二、观察：认识影子的构成。1、猜谜语，吸引幼儿的兴趣。你跑它也跑，你站它也站，有时它长，有时它短，没有光它就不出现。 影子 2、小实验：影子的构成。教师用手电筒向前方发出一束光，照射在一面空墙上，然后伸出一只手出如今光前，这时，墙面上会出现一个手的影子。同样，手电筒的光前换上一个玩具娃娃，墙面上又会出现一个娃娃的影子。提问幼儿：影子什么时候出现？为什么影子都是黑色的？结合演示告诉幼儿：光射向前方，照亮墙面，不管什么东西，当它出如今光的前面挡住光线前进，光射不过去，就会出现影子。三、手影游戏：幼儿用本人的双手摆出不同的形态，放在光线前面，相互欣赏 手影 。四、户外游戏：踩影子幼儿在场地中央四散地跑，一个幼儿去踩他们的影子，其他幼儿设法不让本人的影子被人踩着。被踩到的幼儿要离开场地，没被踩到的幼儿就是胜利者。注意幼儿的安全，避免相互碰撞，时间随幼儿的兴趣而定。评价结果：1、本活动幼儿非常喜欢。结合幼儿的生活实际，帮助幼儿解决日常生活中碰到的问题，吸引幼儿的兴趣。2、通过实验演示，让幼儿容易把握知识，不仅获得的印象深入牢固，还能引起幼儿对光的极大兴趣。3、将观察和实验结合教学，引导幼儿的观察，扩大幼儿的视野，激发幼儿的探究欲望，发现问题的乐趣。4、还有幼儿本人动手做 手影 踩影子 游戏，吸引幼儿的学习趣味性，加深幼儿的体验，保持幼儿积极探索的愿望，主动学习的积极性。 小百科：影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而构成的较暗区域，就是我们常讲的影子。