幼儿园中班数学集体活动（苹果大丰收）PPT课件教案 .docx

幼儿园中班数学集体活动（苹果大丰收）PPT课件教案 这是幼儿园中班数学集体活动（苹果大丰收）PPT课件教案，中班数学集体活动（苹果大丰收）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是学习不受物体排列位置影响正确数数，萌发对封闭式数数活动的兴趣。适用于苹果大丰收相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。 活动名称：集体活动 苹果大丰收设计思路：苹果是秋天比拟常见的一种水果，幼儿也比拟喜欢。进入中班以后，对于数数的要求有所提高，同时在平常活动中发现，班中幼儿大多只会一个一个的点数，在数数的方式以及经历方面还缺乏。所以本次活动，借助幼儿喜欢的水果，让幼儿在游戏中，学习在呈封闭状的物体内数数。活动目的：1、学习不受物体排列位置影响正确数数。2、萌发对封闭式数数活动的兴趣。活动准备：PPT、有不同数量苹果的苹果盆图片、数字卡片、固体胶。活动流程：一、数一数 学习在封闭状物体内的数数的方法。1、出示呈封闭式排列的图片，请幼儿数数有几只苹果，讲出数量。请你们来数一数这个盘子里有多少个苹果？2、幼儿演示一下数数的经过。为什么你数得快又准确，你用的是什么方法？小结：数数时只要记住开场数得起点，这样就不会漏数、重复数。二、猜猜是谁数对了 尝试能不受物体排列位置影响，正确数数。1、 出示苹果盆，幼儿判定苹果的数量能否正确。我这里还有几盆水果，请你们来看看陈教师数的对不对？2、 比比谁判定正确，数得对。3、出示装有不同数量苹果的苹果盆。小结：小朋友根据教师刚刚讲的办法，记住开场数的起点，这次都数的很棒！三、实物操作 稳固在呈封闭状物体内的数数经历。1、 根据水果盘上的苹果数将与它相对应的数字贴到盘子的里面。如今请小朋友每人去拿一个苹果盆，数一数有几个苹果，并找到对应的数字宝宝贴在盘子的中间。要求：数清楚了再找数字。2、 幼儿操作，老师巡回指导，提醒幼儿用学会的数数方法。观察要点：幼儿能否能封闭状物体内正确的数数。 幼儿能否能找到匹配的数字。 3、集体共享沟通。你是怎么数的，数的对不对？小结：固然每个盘子里都有很多的水果，但是只要记住开场数的位置，一个一个按顺序数就不会数错了。活动反思：