幼儿园小班教案（泥工饼干）含反思 .docx

幼儿园小班教案（泥工饼干）含反思小班教案（泥工饼干）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识简单的几何图形圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形，通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班（泥工饼干）含反思教案吧。活动目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。2、认识简单的几何图形圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动准备：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等、几何图形模具酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等、各种形状的饼干。2、吃过不同形状的饼干。3、学习儿歌（饼干）。活动经过：一、温习朗读儿歌（饼干）。二、学习制作不同形状的饼干。1、小朋友朗读得很好，你们喜欢吃饼干吗？喜欢；你们吃过一些什么形状的饼干呢？圆、方、三角、椭圆教师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？有今天我们就来学做饼干，好吗？好2、请小朋友先看看教师是怎么做的：a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；b、把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；c、在橡皮泥上用印花工具印上本人喜欢的花纹；d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。3、小朋友本人来学做饼干.。放一点音乐4、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。三、评讲幼儿作品：a、从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色.；b、从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；c、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！四、活动延伸：将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿本人玩；教师可以准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。教学反思教小朋友用同样的方法做其他的东西，如：小鸭、小鸡等。我们在以后的活动中，要多多培养幼儿的动手能力，鼓励幼儿本人动手，激发他们介入动手活动的兴趣橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿本人玩；教师也准备一些小动物的模小百科：饼干的词源是“烤过两次的面包，是从法语的bis再来一次和cuit烤中来历的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。