幼儿园中班教案（小小蜡笔）含反思 .docx

幼儿园中班教案（小小蜡笔）含反思 中班教案（小小蜡笔）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、思维力、语言表达能力，感受诗歌的构造特点，学惯用替换词语的方法仿编诗歌，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园中班（小小蜡笔）含反思教案吧。 活动目的： 1.感受诗歌的构造特点，学惯用替换词语的方法仿编诗歌。 2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。 3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 魔术箱 魔术棒 各色蜡笔 小图片红的太阳、黄的小鸡等 图加文诗歌 涂色画纸。 活动经过： 1.欣赏魔术表演，引起幼儿介入兴趣 1小朋友好，你们见过变魔术吗？今天我们就来欣赏一个魔术表演。出示魔箱这是一个魔术箱，这是？蜡笔魔术师，它带着这几个小蜡笔魔术师要为我们变魔术。变魔术的经过小朋友一定要认真看，一会儿教师要提问，看谁能回答上来。 2老师魔术表演，请幼儿介入，并提示幼儿使用句式 会变 进行回答。 例：老师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的图片。 3老师小结：这个魔术好玩吗？蜡笔魔术师还为我们编了首儿歌，名字叫 小小蜡笔 2.出示图文资料我们一起看着这幅图听一听，讲一讲。 1老师朗读，提示幼儿看图讲出儿歌的中间部分。 提问：儿歌的第一句是什么？什么颜色会变什么？最后魔术师回到哪里？ 2边看图文材料，幼儿完好欣赏诗歌。 3请幼儿与老师共同朗读。 3.根据生活经历进行儿歌创编。 1蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西，请小朋友先想想这些蜡笔还会变什么？老师将幼儿仿编内容用绘画或图片展示 2还有好多蜡笔也想变，请小朋友帮帮它们，讲讲什么颜色会变什么？ 例如：红色 涂红色 会变 苹果图片 3完好朗读幼儿本人创编的诗歌。 延伸活动： 用蜡笔涂色 蜡笔魔术师想请小朋友帮它一起变魔术，你们愿意吗？出示涂色画纸什么颜色会变香蕉？什么颜色会变树干？你们想变哪幅上的东西，本人上来选择画纸，拿上蜡笔变一变，好吗？ 活动反思： 这是一节中班语言 仿编诗歌，在进行活动设计的时候，我首先确定了符合本班幼儿年龄特点和实际情况的活动目的： 1.感受诗歌的构造特点，学惯用替换词语的方法仿编诗歌。 2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。然后围绕目的，以变魔术的方式引入活动，极大的激发了幼儿的活动兴趣，同时让幼儿感受了诗歌的构造特点；然后以图文并茂的形式，让幼儿欣赏诗歌，并完好朗读诗歌；接下来让幼儿充分发挥想象，结合生活经历进行仿编诗歌，并把幼儿编出的内容用图片或画图形式来及时展现出来，使幼儿积极考虑并大胆表现，整节活动幼儿积极性很高，以致于延伸活动幼儿都非常有兴致地连着完成下来，效果很好。我在活动中注意发挥幼儿的主体能动性，能让幼儿讲出的一定让幼儿本人讲出，充分培养了幼儿的语言表达能力。 小百科：蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。蜡笔没有浸透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。它是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。