幼儿园中班科学教案（蔬菜汤）含反思 .docx

幼儿园中班科学教案（蔬菜汤）含反思 （中班科学教案（蔬菜汤）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。2、比拟数量的多少，能按指令操作。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：画有大锅的图片; 菜单 一份;蔬菜图片若干(4根胡萝卜，5只番茄，3个葫芦，6根黄瓜，和2个包心菜);幼儿操作材料。活动经过：一、熊妈妈家的蔬菜成熟了- 熊妈妈家的蔬菜成熟了，今天她邀请小朋友到他家去吃营养蔬菜汤，想去吗?- 看看，熊妈妈家里的蔬菜可多了? 老师依次出示胡萝卜，番茄，葫芦，黄瓜，和包心菜，让幼儿讲出蔬菜的名称。- 熊妈妈种了几样蔬菜? 请幼儿点数出蔬菜的种类。- 数一数每一样蔬菜有多少? 幼儿点数每样蔬菜的数量，学会按序点数。-引导幼儿把蔬菜从少到多按序排列。二、认读蔬菜汤的菜单- 熊妈妈采了这么多蔬菜，它为了让小朋友吃到营养美味的蔬菜汤，瞧!她还制定了菜单 。引导幼儿观察并表述蔬菜图左侧数字的意义。- 你们发现了什么? 请幼儿讲讲菜单上讲需要那些材料?每一种材料需要多少?幼儿根据菜单叙讲 4个胡萝卜，5只番茄，3个胡萝卜- 哪一种蔬菜最多?哪一种蔬菜最少?三、开场煮汤了- 熊妈妈采来了蔬菜，定好了菜单，看!熊妈妈在干嘛? 出示大锅， 接下来熊妈妈开场煮汤了，胡萝卜放几根? 引导幼儿按菜单上的数量，找出相应图片贴到大锅内。-一起点数，核对胡萝卜数量能否正确。其它蔬菜也逐一放入。四、幼儿操作- 熊妈妈把煮蔬菜汤的本领教给了小朋友?接下来，我们每个人都来煮煮蔬菜汤好吗?-针对幼儿的操作情况展示评价。小结： 今天我们不仅喝到了熊妈妈煮的蔬菜汤，还学到了煮蔬菜汤的本领，收获可真不小，你们愿意把这个本领教给你们的好朋友吗?那么，我们行动吧!活动反思：整堂课老师创设了两个情景。第一个： 让幼儿讲出蔬菜的名称，请幼儿点数出蔬菜的种类，幼儿点数每样蔬菜的数量，学会按序点数。 丰富了幼儿的生活经历，并且让幼儿讲讲点数的方法，最后老师总结：一个不会数错的方法，就是拿出小食指，按从上倒下，从左到右有顺序的数。让幼儿把握了点数的方法，提升了幼儿的经历。(.本文;：*老.师教案网)第二个情景：看看熊妈妈制定的蔬菜汤，让幼儿认读菜单。孩子们一下子就讲出了菜单上的蔬菜，并通过老师的引导，很快了解蔬菜后面数字的意义。这一环节前面的数数方法得到很好的验证和进一步的提高。 中班科学教案（蔬菜汤）含反思这篇文章共3235字。 （中班教案（多变的天气）含反思）：中班教案（多变的天气）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道在不同天气需要做适宜的事情，感受天气与生活的密切关系，认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注，培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园中班（多变的天气）含反思教案吧。 （中班教案（会讲话的小手）：中班教案（会讲话的小手）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿大胆地表达本人的想象，在已有经历的基础上，进一步体验手的作用，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园中班（会讲话的小手）教案吧。