幼儿园中班教案（生活中的小麦） .docx

幼儿园中班教案（生活中的小麦） 中班教案（生活中的小麦）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯，培养幼儿的动脑考虑能力和反映能力，引导幼儿认识小麦的生长经过及其与人们生活的密切关系，快来看看幼儿园中班（生活中的小麦）教案吧。 【活动目的】 培养幼儿的动脑考虑能力和反映能力。 教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 引导幼儿认识小麦的生长经过及其与人们生活的密切关系。 愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 【活动重难点】 让幼儿了解小麦的生长经过和用处，教育幼儿节约粮食。 区分出各种麦制品。 【活动准备】 1、按教学要求自制的（小麦的一生）课件一盘：小麦的生长经过； 2、儿歌（大馒头，哪里来）。 3、实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。 【活动经过】 一、以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。 1、师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。 2、出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。 3、出示课件： 引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：秋季农民把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐步长大、抽穗、开花、结籽；5月底6月初，麦子渐渐地由绿变黄，成熟，农民伯伯开场收麦，叫夏收。 二、出示各种麦制品，了解麦子的用处。 1、出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。 2、引导幼儿了解麦子的用处： 麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，可以作燃料和泥墙皮。 3、游戏 麦爷爷找孩子 。 请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品把面粉制品的图片挂在幼儿胸前。 麦爷爷讲： 我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀？ 幼儿依次讲： 我是面包，是麦爷爷的孩子。 我是饼干，是麦爷爷的孩子。 三、联想活动：小麦是夏季里成熟的粮食作物，你在夏季里还见过哪些粮食作物？早稻、玉米、高粱、番薯 四、教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。 五、延伸活动： 幼儿园可适当组织幼儿到麦田参观或参加拾麦穗的公益劳动，以体验粮食来之不易，加深节约粮食的认识。 儿歌：（大馒头，哪里来） 大大的馒头哪里来？ 白白的面粉做出来， 白白的面粉哪里来？ 黄黄的小麦磨出来， 黄黄的小麦哪里来？ 农民伯伯种出来。 伯伯阿姨劳动忙， 大家都要爱惜粮。 小百科：小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区，中国是世界最早种植小麦的国家之一。