幼儿园小班教案（纸宝宝）含反思 .docx

幼儿园小班教案（纸宝宝）含反思小班教案（纸宝宝）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的一般用处，懂得爱惜纸，认识各种各样的纸，感悟不同质地的纸，培养幼儿的动手能力，在玩纸的经过中体验活动的快乐，快来看看幼儿园小班（纸宝宝）含反思教案吧。活动目的：1、认识各种各样的纸，感悟不同质地的纸。2、了解纸的一般用处，懂得爱惜纸。3、培养幼儿的动手能力，在玩纸的经过中体验活动的快乐。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、培养幼儿对纸的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动重难点：认识各种各样的纸，感悟不同质地的纸。在认识不同质地纸的基础上，了解纸的一般用处。活动经过：一、引出课题，出示纸袋这是一只纸袋，你们想能够放些什么？我在纸袋里放了很多宝宝们喜欢的纸，猜猜看这个纸袋宝宝里会装的是些什么纸？白纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、手工纸、报纸、超市的广告纸、纸箱等辅助材料。二、认识各种各样的纸，感悟不同质地的纸师：小朋友，你们看一看，这些纸一样吗？它们看上去有什么不一样？小结：颜色、光亮度不同师：请你们用小手摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样？感觉如何？小结：光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样三、了解纸的用处师：你们想想看这些纸有什么用吗？1、出示餐巾纸老师提问：餐巾纸能够帮宝宝擦什么呀？擦过的餐巾纸放哪里？2、出示手工纸(讲讲颜色)提问：这是什么颜色的手工纸？红黄蓝绿手工纸能够干什么？能够剪、能够撕3、超市的广告纸(认讲日常用品)提问：小朋友在广告纸上看到了什么？4、出示报纸(新闻)提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。小结：小朋友，纸宝宝给我们带来这么多的用途，我们要爱惜纸宝宝和图书，节约用纸。四、亲子制作师：如今呀有个纸娃娃想邀请我们宝宝去参加它的生日舞会。但是它有一个要求，需要我们每个宝宝都带上纸帽才能参加，那么如今就你们动动小脑筋和爸爸妈妈一起制作一顶漂亮的纸帽吧。五、玩一玩播放音乐，戴上制作好的纸帽去参加纸娃娃的生日舞会。活动反思：本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的；有些纸是光滑的、粗糙的；还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿采集了各种材料，以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观察。一个好的教学经过，是需要动静交替的，因而，我在最后一环节，让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来，利用各种纸的用处来制作小礼物。一面能够让幼儿对纸宝宝产生兴趣，另一面能够促进亲子间的感情，从中生成出更有价值和有意义的活动。，科学活动重在让幼儿介入，而这堂课幼儿的主体地位没有体现出来，我讲的过多，可能是我太注重课堂纪律，而忽视了幼儿。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，可以以作为包装、卫生等其他用处，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则穿插排列的纸发明源于中国。