幼儿园中班艺术（打喷嚏的小老鼠）PPT课件教案配乐 .docx

幼儿园中班艺术（打喷嚏的小老鼠）PPT课件教案配乐这是幼儿园中班艺术（打喷嚏的小老鼠）PPT课件教案配乐，中班艺术（打喷嚏的小老鼠）PPT课件教案配乐包含了PPT课件，活动目的是了解小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律，学跳集体舞，学惯用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创编晒太阳的动作表现B段音乐。适用于打喷嚏的小老鼠相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。目的：1了解小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律，学跳集体舞。2学惯用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创编晒太阳的动作表现B段音乐。准备：课件一份、音乐（音乐的霎时）、老鼠胸贴、地上圆圈经过一、谈话导入，引发兴趣。师：你们看谁来了？小老鼠这几天，天气忽冷忽热，有一只小老鼠它怎么了？打喷嚏的动作师：你们有没有打过喷嚏？喷嚏是怎么打的？为什么你要用手挡着？打喷嚏时一只手捂着嘴巴，冲着没人的方向,防止传染二、打喷嚏的小老鼠1.小老鼠感冒A段1A段感受在背景音乐下，老师对应着图谱讲故事A段。师：小老鼠生病了，垂头丧气，还会忍不住阿嚏！阿嚏，一点力气也没有，想还是到动物医院去看一看吧，小老鼠走在路上，走走走走，阿嚏阿嚏；走走走走，阿嚏阿嚏2动作创编师：你发现小老鼠每次走几步路会打喷嚏？谁能够来学一学，小老鼠是怎么走路？谁能来学一学老鼠垂头丧气的样子？3音乐+动作连着2遍师：这么难受，我们赶紧去看医生吧！要跟着你前面的老鼠，才能找到医院哦！间奏马上就要到医院喽，请小老鼠们再坚持一下。2.小老鼠晒太阳B段1B段故事师：终于到医院了，小老鼠赶紧坐下休息吧，听听看医生怎么讲的？2动作创编师：太阳出来真暖和，你想晒哪里？应该怎么晒？你还能够晒身体的什么部位？真暖和，一起来晒一晒，你们如今舒适一点没有？3音乐表演2遍师：想好三个你要晒的地方，想好了吗？你刚刚晒了哪里？你晒了哪里？趁太阳还没下山，我们再去晒一晒，这次晒晒你刚刚没有晒到的地方，让感冒快快好起来，好吗？准备好3.小老鼠病好了A段师：请所有小老鼠轻轻坐下休息一会，晒过太阳后，你感觉怎么样？让我们高高兴兴地回家吧！在回家的路上，你会用什么动作来表现你很高兴？这只小老鼠真开心，开心得都跳起来了，它走走走走，跳跳，走走走走，跳跳！它还会干什么？走走走走，然后？怎么样？还会做什么？小老鼠生病好了，走路可轻快了，轻轻地用脚尖走路回家。师：小老鼠们，跟着我回家吧！这一只小老鼠真开心，感冒也好了，你怎么看出小老鼠病好了？很精神、很开心小老鼠回家吧坐回座位三、完好表演1.老师整体温习图谱师：还记得小老鼠的故事吗？谁能讲一讲？然后呢？2.完好表演2遍师：小老鼠，请你准备间奏再来一次，请小老鼠听好音乐，我不提醒喽！四、结束师：老鼠晒了太阳后，感冒就好了，下次感冒你知道怎么做了吗？小老鼠们，让我们听着音乐，做着动作回教室吧！活动目的：1、感受音乐，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后经过。2、鼓励幼儿大胆想象，充共享受情节表演带来的乐趣。活动准备：音乐磁带、录音机活动经过：一、出示小老鼠手偶，激发幼儿的兴趣。师：冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？打喷嚏到底怎么回事，听个故事就知道了。二、老师讲故事，幼儿完好欣赏音乐。三、分段感受音乐，尝试用动作来表现出来1、感受A段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。2、讨论：有什么办法能够让小老鼠不打喷嚏呢？幼儿沟通互动3、感受B段音乐，动作表现想出来的办法。4、幼儿想象并模拟小老鼠恢复健康后的高兴样儿。5、听音乐，表现第三段音乐的愉快情绪。四、完好表演。1、再次完好欣赏音乐，师幼共同表演故事。2、老师提问：听完这段音乐，你有什么发现？初步感受与理解音乐构造五、结束活动。