幼儿园中班游戏教案（垫子游戏）含反思 .docx

幼儿园中班游戏教案（垫子游戏）含反思 （中班游戏教案（垫子游戏）含反思）这是优秀的中班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案（垫子游戏）含反思！ 活动目的： 1、在玩耍中鼓励幼儿大胆探索多种游戏方法。2、培养幼儿合作交往意识，体会游戏的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、场地布置：铺好地毯2、垫子若干、辅助音乐磁带设计活动经过：一、情景导入师：宝宝，如今的天气冷不冷呀?所以宝宝上幼儿园的时候，小手要戴什么了?小头呢?可是小屁股悲伤地讲：我坐在凉凉的小板凳上，冷得我直发抖，谁来帮帮我呀!小朋友你们有什么好方法，能够帮助小屁股不怕冷吗?(幼儿自由回答)(垫子表演：嗨，大家好，我就是垫子宝宝，今天，我与好朋友一起来帮助你们，想不想试一试呀?二、感悟沙发垫1、幼儿人手一只垫子，讲讲垫子给本人的感觉如何?师引导孩子坐一坐、压一压、拍一拍等来感悟垫子的质感等(暖暖的、软软的、很舒适)2、试一试垫子的其他用处(靠、抱、躺等)3、请幼儿讲讲 你拿到的是什么样的垫子?师：沙发垫漂亮吗?你觉得什么地方漂亮呢?(启发幼儿从形状、颜色、卡通图案、面料等多方面观察比拟)三、垫子游戏(垫子表演：刚刚，你们和我抱呀、靠呀、躺呀，多亲近!想不想和我一起玩呀?那怎么玩呢?)(幼儿泛谈)1、 幼儿伴随音乐进行垫子游戏(1)鼓励幼儿大胆尝试多种方法，(.;*教师教案网)(或滚、或堆高、或跳、或夹、或抛、或蹦)师引导幼儿或一人单独游戏，或鼓励和好朋友一起合作游戏(2)鼓励幼儿相互介绍、学习游戏方法 师引导幼儿 猴子学样 ：瞧：xx小朋友玩的真有趣，你们能学一学吗? 让能力强的幼儿主动介绍本人的玩法2、垫子律动(垫子表演：宝宝们，和你们一起游戏可真开心，我真想跳个舞了!)师引导幼儿一起编垫子律动(可把幼儿的玩法随意编入律动：如模拟小司机、戴帽子、背书包、模拟小动物等)四、延伸活动把垫子继续投入区角活动中，鼓励幼儿尝试玩出更多的花样，老师随时学习、记录孩子的创意玩法，以拓展今后的课程内容。 中班游戏教案（垫子游戏）含反思这篇文章共2433字。 （中班教案（积木游戏）含反思）：中班教案（积木游戏）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的巧妙变化，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班（积木游戏）含反思教案吧。 （中班教案（学穿鞋）含反思）：中班教案（学穿鞋）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验帮助别人的快乐心情，教育幼儿本人的事情本人做，培养幼儿爱教师、爱同伴、爱学校的情感。学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园中班（学穿鞋）含反思教案吧。