幼儿园小班教案（干净小手人人爱）含反思 .docx

幼儿园小班教案（干净小手人人爱）含反思小班教案（干净小手人人爱）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能响亮地讲出本人的想法，学习正确的洗手方法，知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法，快来看看幼儿园小班（干净小手人人爱）含反思教案吧。活动目的：1.学习正确的洗手方法。2.能响亮地讲出本人的想法。3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4.能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1.绘制（洗手步骤图）。2.在盥洗间墙上便于幼儿观察的位置张贴（洗手步骤图）。活动经过：一、组织幼儿户外活动，发现手的变化。师：刚刚我们在外面玩了什么？玩皮球、玩小狗爬等等开心吗？开心师：可是瞧，我们的小手变成什么样子了呢？幼：手变得脏了。幼：手变花了。那么我们应该如何做呢？幼儿自由地讲出经历幼：要洗手。幼：要用餐巾纸擦手。师：对了，我们要洗手，做个爱卫生的孩子。师：不然脏了手会如何呢？幼：好吃的东西会不好的。幼：去吃牛奶会不好的。老师总结：去抓了饼干牛奶好多吃的东西放到肚子里会不舒适的，而且脏手弄眼睛，眼睛也会生病的呢。(给予孩子讲出经历的时机，孩子们很会讲，在平常生活中爸爸妈妈经常教孩子们注意平常的卫生给了孩子们很多的经历。)二、出示（洗手步骤图），了解洗手步骤。师：洗手很重要，那么如何洗手呢？老师请幼儿观察挂图：洗手顺序是什么老师：打开水龙头、冲水、擦肥皂、再冲水、擦干。三、老师总结正确的洗手顺序，并通过念儿歌帮助幼儿学习洗手。1老师先卷起袖子，打开水龙头淋湿双手，然后抹肥皂，再搓手，最后冲净手上的肥皂沫，关上水龙头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。2老师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。和孩子们一起来示范怎样开水龙头和关水龙头，怎样处理沾湿水后水龙头的关，节省水资源。3老师和幼儿一起边念儿歌边洗手。4老师示范讲解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后，用本人的毛巾将一只手的手心、手背擦干，再将另一只手的手心、手背擦干，最后放下卷起的衣袖。(出示洗手的图片，和孩子们一起再学一遍)四、引导幼儿跟老师进盥洗间学习洗手。老师将幼儿分成若干小组，跟教师进盥洗间学习洗手。五、幼儿互相比一比谁的手最干净。活动延伸：此活动可作为专门的活动开展，并让幼儿进行练习，可以以在午饭前、吃点心前的洗手活动时进行。教学材料：儿歌洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背；换只小手再搓搓，一二三，搓好了。课后反思：在活动中孩子们跟着我一起来玩洗手的游戏，孩子们玩得也不亦乐乎，大家都喜欢洗手，但我知道不是孩子们很爱干净，只是他们喜欢擦肥皂的环节，这能够在平常洗手的环节中感受得到，孩子们喜欢有很多泡泡的感觉，孩子们将这做为很大的乐趣，那么如何让孩子们既把手洗干净，又养成节约水源的习惯呢，我让孩子们在沾湿手后加了一句，轻轻拧紧水龙头，孩子知道了，同时我还催促孩子们洗手，不让孩子们将洗手变成玩水活动，当然这也需要孩子们的自己管理。同时我还发现还有很多的孩子他们固然将小手洗得很干净，但是他们的手指甲却让他的手显得很脏，我让孩子们注意手指甲也要注意勤快地剪掉，这样我们的小手才显得愈加干净。小百科：干净，指没有尘土、杂质等。