幼儿园中班美术优秀教案（画螃蟹）含反思 .docx

幼儿园中班美术优秀教案（画螃蟹）含反思（中班美术优秀教案（画螃蟹）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！目的：1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2、培养幼儿的观察力和动手能力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。准备：各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法经过：一、引起兴趣老师：今天我给你们带来了一位朋友照片。(螃蟹)可以与听着相关的音乐，让幼儿猜音乐出现了什么动物。二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模拟，请个别幼儿来表演)三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了很多好看的照片，请你们看。*教师.教.案网出处(幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作，老师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。四、结束活动今天我们幼儿园的食堂买来了一些螃蟹，如今我们先放下笔去看一下幼儿园里的螃蟹再回来画好吗?附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊!活动反思：螃蟹对于幼儿来讲并不陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜，看一看，讲一讲使幼儿能很快的把握螃蟹的主要特征。在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。第二环节让幼儿看一看范画，讲一讲常见的螃蟹，幼儿运用已有经历讲述对螃蟹的认识，为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征，也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹，孩子们缺乏观察，需要教师及时引导，给他们观察的目的，指导他们观察的正确方法，进而准确的迁移到观察其他事物中去。在欣赏这一环节中，我假如能及时肯定幼儿的回答，提升幼儿有关螃蟹的知识经历，那效果就更好了。在接下来的环节中，我没有让孩子用动作回答大螃蟹走路的姿势，也没有出示大螃蟹实物，让幼儿观察横着爬是什么样的?和幼儿一起学一学大螃蟹走路，幼儿介入的积极性就非常高。这个环节没有是比拟有缺憾的。从幼儿的作品来看，大部分幼儿能很好的把握大螃蟹的形(奇、新、怪)，有些幼儿绘画的大螃蟹还有了情节。在幼儿绘画的经过中，幼儿的作品上动态的螃蟹很多(孩子站的方位不同，所以画的螃蟹动态也不同)，本活动在细节处理上还是不够，比方身体的和脚的连接。在老师示范画时，没有明确提出大钳子要画大一点，以致于有些幼儿绘画时会将大钳子画得很小，导致比例有些失调。在涂色方面我没有加强指导，由于幼儿已有经历，幼儿颜色涂得比拟均匀。从幼儿的作品来看，孩子们都发挥了本人的创作能力，整幅画面效果不错，到达了预期的效果。中班美术优秀教案（画螃蟹）含反思这篇文章共3607字。（中班教案（西瓜）：中班教案（西瓜）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够用深绿色与浅绿色合理地为西瓜涂色，幼儿能够大胆地绘画西瓜的轮廓培养幼儿勤劳，不偷懒的习惯，快来看看幼儿园中班（西瓜）教案吧。（中班教案（小猫咪）含反思）：中班教案（小猫咪）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展美术表达能力，启发幼儿在观察的基础上学习画小猫，并有简单的情节，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班（小猫咪）含反思教案吧。