幼儿园中班美术（美丽的染纸）PPT课件教案 .docx

幼儿园中班美术（美丽的染纸）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（美丽的染纸）PPT课件教案，中班美术（美丽的染纸）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是通过活动了解我国民间艺术悠久的历史，初步感悟染纸工艺的乐趣，培养幼儿动手操作能力，增加幼儿对色彩变化和创作的乐趣。适用于美丽的染纸相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。活动设计背景在我们的生活中美是无处不在，需要我们去发现。染纸是人们在最初的无意识中发现的，后来成为中国传统的一种民间美术，因其变化无穷最能激发幼儿的好奇心和探索欲，是一种合适幼儿特点富于游戏性的美术活动。能提高幼儿的审美情趣和动手操作能力，激发幼儿创作的兴趣。活动目的1.认知领域：通过活动了解我国民间艺术悠久的历史，初步感悟染纸工艺的乐趣。2.情意领域：培养幼儿动手操作能力，增加幼儿对色彩变化和创作的乐趣。3.技能领域：尝试用折叠、浸染的方法染纸，体验不同折法产生的色彩、图案变化，并感受对称美。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点教学重点：积极介入染纸活动，尝试用折叠、浸染的方法染纸，感受其中的乐趣。教学难点：尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖淡色的颜色特性。活动准备两种不同的纸张白纸、宣纸各一张，46幅范例，字条，4张彩纸，事先学习几种折纸的方法米字折、田字折、折扇折、任意折，彩色墨水，宣纸，水彩盘，旧报纸，抹布，磁带，录音机。活动经过一、开场环节：1.出示纸张导入：对白纸和宣纸进行比拟，激发幼儿的学习兴趣。小结：白纸厚而硬，吸水性差，遇水不容易破；宣纸薄而软，吸水性强，遇水容易破。2.温习米字折、田字折、折扇折、任意折的折法。二基本环节：1.出示范例：请幼儿观察再次激发幼儿学习兴趣。2.老师示范讲解染纸的经过及方法：1先折叠：每折一次都要压平，这样等下染出来的纸就平整，这时候不需要打开。2染颜色：把折好的纸的角或边浸到水彩盘中，想要花纹大一点就在颜料中多染一会儿，想要花纹小点就在颜料中少染一会儿。这时候宣纸里面吸饱了颜料，刚刚教师讲宣纸湿了很容易破的，要把里面的水分去掉一些，所以把它放到旧报纸里轻轻地按一下就能够。3打开作品：小心地把它打开，按折的顺序打开就不容易破，平放在旧报纸上晾干。3.老师提出要求，幼儿操作，老师巡回指导播放愉快的音乐：1要求：保持地面、桌子、身上干净，能够用不同的折法染出来的效果不一样，打开时要小心平放在报纸上晾干。2幼儿动手操作：提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快。同时别让颜料滴下来。3帮助能力差的幼儿把作品打开。4幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。并启发幼儿大胆设计折叠方法进行染纸。三结束环节：1.讲评、展览：师幼欣赏，简单介绍本人的作品。进一步激发他们对民间工艺的热爱，培养他们的审美情趣。2.老师总结延伸环节：小朋友们，这些染纸太美了，这样美丽的染纸到这儿是不是就结束了？他们还有什么用处吗？鼓励幼儿大胆想象、发挥创意挖掘更多的用处。教学反思这次活动是一节手工制作活动染纸，是利用吸水性较好的宣纸折叠后再蘸上颜料，然后浸透构成图案。同时以游戏的口气来调动幼儿学习的欲望，开场我请幼儿动手操作来发现白纸和宣纸的不同并温习几种折法，在以变魔术的方式出示范例吸引幼儿的注意力。由于染纸活动是有一定的技能技巧，于是把纸的角或边变成了嘴，像喝饮料一样把有颜色的水吸在纸上，要求每张嘴喝的水的颜色都不一样。这样讲解幼儿比拟容易接受、理解，在操作时都能较好地把握。在实际的操作经过中还是出现了问题，十分是在最后展开时，可能是幼儿有些过于着急导致作品被扯坏。但是在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了自信心。老师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。本节课我已经上过很屡次了，但是每次上课都有不同的想法和教法，每次上完都有新的收获，我想这就是教师的快乐。