幼儿园大班教案（认识企鹅）含反思 .docx

幼儿园大班教案（认识企鹅）含反思大班教案（认识企鹅）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作中了解南极企鹅的形态，幼儿动手动脑利用废弃物做小手工，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班（认识企鹅）含反思教案吧。活动目的1、幼儿动手动脑利用废弃物做小手工。2、在制作中让幼儿了解南极企鹅的形态。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的企鹅。重点难点启发幼儿创造企鹅的动态变化。活动准备废弃的白色纸杯3个(其中一个在外层涂成全黑色晾干)剪刀、胶水或双面胶，彩笔。活动经过一、话题引出活动中心小企鹅师：在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，你们能猜到这是什么动物吗(企鹅)企鹅有2只脚，它可以以像我们小朋友一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的(老师带领幼儿一起看图片，学企鹅走路)二、阐述废弃物再利用的好处1、师：今天我们要来做一只可爱的企鹅，要用家里用过但已经用不着的东西来做，我们把这样的东西叫做废弃物，谁能想一想什么样的废弃物能够做成企鹅2、师：教师这里就有一只用废弃物做的企鹅，你们看一看这是用什么废弃物做的(纸杯)3、师：原来平常不用的东西能够做出这么可爱的小动物，你们想不想做啊那仔细听一听，看一看，教师是怎么做这只小企鹅的。看制作好的图片三、老师讲明制作方法，提出制作要求1、将白色的纸杯剪去底部，再剪开，变成一张类似长方形的纸板。在这张纸板上先用黑色水彩笔勾画出一对翅膀，一个半圆形的白肚皮，一对能够站立的脚，一张企鹅的嘴巴，和2个小圆圈。(1个杯子画不下的幼儿能够将第2个纸杯剪开备用)，画完以后将这些都剪下。2、上色：将翅膀和脚涂成黑色，嘴巴都涂成橘黄色，2个小圆圈当中点上一点黑色用做眼睛。3、将已经在家涂成黑色的纸杯倒扣在桌子上。(先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，这样做比拟容易把握好嘴巴的位置)4、翅膀和脚能够根据企鹅的动作贴出不同动态中的企鹅。四、幼儿本人动手介入1、提醒幼儿注意剪刀的安全使用。2、老师巡察指导。五、老师总结欣赏作品1、互相欣赏作品，让做好的小朋友拿着做好的小企鹅学企鹅走路。2、纸杯还能够做成什么相互讨论，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。六、延伸活动1、企鹅一直呆在南极可无聊了，它想出去旅行。小朋友们想带它去哪里2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方，小企鹅出发旅行咯!教学反思本节课是幼儿园大班一节手工课，利用生活中废弃的纸杯，将物品回收再利用，做成可爱的南极小企鹅，通过制作小企鹅来了解小企鹅的外形特征。同时，废弃物的再利用也能启发幼儿构成节俭节约的品德。设计时以猜谜的形式让幼儿了解关于企鹅的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，进而提高幼儿的注意力。通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培养幼儿环保意识。操作步骤具体讲明，易于幼儿理解与操作。老师将制作步骤演示给幼儿看，让他们动手制作。我觉得本节课的缺乏之处是在老师演示制作经过的时间较长，幼儿的注意力不能长时间集中，课堂秩序不是很好，我想在今后的教学工作中本人要注意。小百科：企鹅能在-60的严寒中生活、繁衍。在陆地上，它活像身穿燕尾服的西方绅士，走起路来，一摇一摆，碰到危险，连跌带爬，狼狈不堪。