幼儿园大班语言教案及教学反思（快乐的春节） .docx

幼儿园大班语言教案及教学反思（快乐的春节） （大班语言教案及教学反思（快乐的春节）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案及教学反思（快乐的春节）！ 设计背景 本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，讲的经过中提高语言的组织和表达能力。鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经历构建新的认知，进而提高白话表达能力。活动目的1. 引导幼儿仔细观察。2. 能用比拟完好的语言讲述春节给人们带来的快乐。3. 学会用恰当的语句表达祝福的话。4. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5. 鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。重点难点重点：能用完好的语言讲述过春节的情景难点：愉悦，感谢等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动经过一.讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片互动问题：1.图中人们在做什么?他们过得二十什么节日?2.你是从哪看出来的二.讲讲本人是怎么过春节的互动问题：1.在过春节的时候你最高兴的事是什么2.过春节时你最喜欢做的事是什么3.新的一年里你最大的心愿是什么三.我是小小演讲家用比拟完好的语言把本人的所见，所闻，所感表达出来四.结束活动互动，听音乐边唱歌曲（新年好）边做律动教学反思1. 大班是学习语言的最佳时期，做为幼儿老师，文.章出自*教.案网必须捉住这个时期努力发展幼儿的语言能力，使他们在入小学前具备足够的语言能力而受益终生。2. 对活动经过的反思(1)对幼儿发展的反思：幼儿在活动中都能够积极发言，使整个活动能很好的开展下去，平常不讲话的孩子也能够才与活动。(2)对优势专业发展的反思：我对班上幼儿比拟了解，知道他们的性格特点和语言水平，因而在把握教育内容上成为孩子的最好引导者。(3)对师幼互动的而反思：大部分幼儿都能配合教师的指令进行活动，对不爱讲话的孩子降低要求，因而活动得以顺利开展。3. 对活动效果的评析整个活动幼儿情绪良好，积极介入，在今后的活动设计中应充分考虑这一方面，使幼儿都能积极主动的介入到活动中来。4.假如让我从新上这节课，我会愈加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动中适时参加一些视频短片，让幼儿对过春节时还坚守工作岗位的人们心存感谢之情。 大班语言教案及教学反思（快乐的春节）这篇文章共2475字。 （大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）：大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿通过集体和自主阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理：做本人喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念，在听听、看看、猜猜中初步感悟故事情节，尝试用优美的语句大胆表达本人的想法，提高白话表达能力，快来看看幼儿园大班绘本阅读（大脚丫跳芭蕾）教案吧。 （大班教案（房子）含反思）：大班教案（房子）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能认真倾听，读准类似字音 方 和 房 ，学惯用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌（房子），理解儿歌内容，感受语言的趣味性，快来看看幼儿园大班（房子）含反思教案吧。