大班体育活动教案（足球）含反思 .docx

大班体育活动教案（足球）含反思（大班体育活动教案（足球）含反思）这是优秀的大班体育教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案（足球）含反思！幼儿园大班体育教案：足球【主题来历】在抗击非典的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。锻炼身体，加强体质成了我班幼儿议论预防非典的一个重要主题。怎样锻炼身体，加强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。在活动中，我们本着促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，加强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。【主题目的】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏，能与同伴协商共同完成目的与任务。4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护本人的意识，知道自己保护的简单方法。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。6、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。【活动经过】1、老师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。幼儿：我喜欢踢足球。幼儿：我喜欢跑步。幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。幼儿：我喜欢打小的保龄球。幼儿：我喜欢跑步、打门球。幼儿：教师：你们最喜欢的运动是什么呢？幼儿：我决得足球最好玩！幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？幼儿：我们能够当啦啦队的呀！幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！教师：那我们就组建一支我们班本人的足球队，好吗？幼儿：耶！太棒啦！2、鼓励幼儿分组讨论怎样组建本人喜欢的足球队。A组：幼儿：足球队有11个人参加。幼儿：足球队有100人参加。幼儿：一场足球是4个球，一个在用，三个备用的。教师：到底足球队有几个人组成？我们也要来踢球比赛！幼儿：我知道是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的。B组：幼儿：足球有两队人在参加比赛！教师：这两队穿的衣服有什么不同？幼儿：颜色不一样，要不然分不清哪一对。幼儿：足球有守门员、裁判。幼儿：开场比赛时裁判要吹哨子！幼儿：运发动穿背心，球踢的很高。幼儿：是短袖的运动服，假如运发动受伤了，就要换人退场！幼儿：球可以以射高，用手就算输了，犯规了！幼儿：犯规裁判也会吹哨子！C组：幼儿：我要做前锋，只要球一来，我就能够踢中。幼儿：后卫是9号和11号，我要当后卫。还有啦啦队，有女孩子。幼儿：能够喊加油！。幼儿：我要当急冲锋！郑教师当队长！结果由郑教师当红队队长，球队口号：红队，红队，一脚踢中！由蔡教师当蓝队队长，球队口号：蓝队，蓝队，蓝队必胜！由王教师当啦啦队的队长，负责组织女孩子为各自的足球队加油！3、老师组织幼儿的球队开场了第一次练习！在开展足球的活动中，幼儿发现活动中有很多的为什么？，为什么裁判要出示红牌或蓝牌？、一场球赛的时间是多长？、运发动球衣上的号码写在哪里？、一个队到底有多少名球员？、前锋是干什么的，后卫又是干什么的？等等，在讨论中，幼儿提出了各种解决的方法，其中一个就是请本人的爸爸妈妈来园当教练，教我们踢球的机密。之弈小朋友的妈妈成了最佳人选，于是提供电话和邀请信的形式，我们把之弈妈妈请到了班级，为我班幼儿上了一堂生动的足球课，并亲身当教练，带幼儿到足球场展开了剧烈的角逐。由于是幼儿自发的，又是幼儿的妈妈，所以在活动中起到了推波助澜的作用，之弈小朋友的自信心也倍增，其他幼儿的积极性也无比之高，活动效果很好！【评析】（纲要）提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。我们的家长来自于各行各业，丰富的资源让孩子们愈加健康快乐地成长。我们的身边有许很多多的资源，关键看你怎样去合理的运用。让每个幼儿接受良好的早期教育，为他们的一生持续发展奠定坚实的基础，是我们新一代幼儿老师的必尽之责，我们必须跳出幼儿教育看幼儿教育，扩大视野，从封闭型走向开放型，把幼儿教育与生活严密联络起来，充分挖掘、利用自然、家庭和社区资源，促进幼儿素质的全面提高，开拓早期教育的新天地。教学反思1.孩子们玩得不亦乐乎，能够开展小足球系列活动如下：(1)赶着球儿跑(左右脚交替运球，与同伴合作踢球);(2)奥特曼打小怪兽(定位射门，提高动作的准确性);(3)小小对抗赛(练习踢球的技能，锻炼身体;萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。)2.活动经过中的反思：(1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。(2)鼓励害怕的幼儿大胆玩球，培养英勇的男儿性格。(3)鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和互相鼓励。3.对老师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)4.对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由沟通对足球的认识，介入踢球，知足幼儿好奇好动的天性。大班体育活动教案（足球）含反思这篇文章共7203字。（大班教案（春种忙）含反思）：大班教案（春种忙）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有英勇、坚强及乐于助人的优良品质，会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园大班（春种忙）含反思教案吧。（大班教案（欢乐打地鼠）含反思）：大班教案（欢乐打地鼠）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢气力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则，通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识，快来看看幼儿园大班（欢乐打地鼠）含反思教案吧。